Question

如图是某同学做的探究“种子萌发的环境条件”的实验装置图，该装置放在25℃的环境中，1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，请回答下列问题：
①该装置中，1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要

一定的水分

； 2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要

充足的空气

．
②经过一次实验，小宝发现只有2号种子会萌发，于是他得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度．请问，要得到这样的结论，该探究实验须在哪两方面进一步完善？
a

设计多次实验（或重复组，采用较多的种子）

；b

把“温度”作为变量，设计对照实验

．

Answer 1

分析：此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素、绿叶在光下制造淀粉及探究种子萌发的条件三个实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．

解答：解：①在该实验中所有萌发外界条件都具备的2号种子为对照组，其他为实验组．其中1、2号种子为一组对照实验，实验的惟一变量是水分，所以它是为了探究种子的萌发是否需要水分．2、3号也是一组对照实验，惟一的变量是充足的空气，所以它是为了探究种子的萌发是否需要充足的空气．解答此题的关键是找出对照实验组的惟一变量是什么．
②a由于实验装置中每个环境中只有一粒种子，容易出现误差，例如种子自身条件的原因等影响实验会使实验结果出现错误．因此要设计多次实验或者重复组，采用较多的种子来进行实验．
b该实验装置只探究了水分、和充足的空气这两种外界环境条件对种子萌发的影响．如果要得出适宜的温度对种子的萌发影响的话，还需要再设计关于“温度”为惟一变量的对照组．如：再设置同一装置，把它放在温度较低或较高的环境中与该组装置进行对照．
故答案为：①一定的水分    充足的空气
②a．设计多次实验（或重复组，采用较多的种子）
b．把“温度”作为变量，设计对照实验

点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．