【题目】如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中3号种子不能萌发的原因是__；
（2）甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是__
A．空气和水分 B．水分和适宜温度 C．阳光和空气 D．阳光和水分
（3）以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件．此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了__．
【答案】 缺少空气 A 休眠期
【解析】分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：1号种子与2种子、3号种子与2种子、5号种子与2种子，变量分别是水分、空气、温度。种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
（1）1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，种子能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，不能萌发；4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，种子不能萌发；6号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，种子不能萌发。
（2）1号和2号种子唯一的变量是水分，因此1号和2号种子对比，说明种子萌发需要 一定的水分；3号与2号种子唯一的变量是空气，因此3号与2号种子对比，说明种子萌发需要充足的空气；5号与2号种子唯一的变量是温度，因此5号与2号种子对比，说明种子萌发需要适宜的温度。
（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件。种子的萌发的自身条件：胚是活的，胚是完整的，度过休眠期。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是肺泡内和组织里的气体交换示意图。请据图回答问题。
(1)图中箭头C表示________气体的运动方向，图中箭头B表示________气体的运动方向。
(2)[A]________里面流的是________血；[D]________里面流的是________血。
(3)图乙中，血液从E流到F，成分发生了哪些变化？___________________________________________。
(4)肺泡内和组织里的气体交换都是通过________________实现的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某农田生态系统中的部分食物网，请分析回答：
(1)农作物属于生产者，它通过光合作用为生态系统中的其它生物提供物质和能量，这些物质和能量是沿着食物链和食物网进行流动的，能量的最终来源是____．
(2)该图没有体现生态系统成分中的_____________者和__________部分．
(3)若农田中的青蛙和鸟类被大量捕杀，会导致田鼠和蝗虫增多，从而影响农作物产量，说明生态系统的___________能力是有限的；若有毒物质污染农田，则体内含有毒物质最少的生物是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类是由受精卵发育成新个体的，下列模拟受精卵的发育过程，叙述不正确的是（ ）
A. ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B. 人体内的血液属于图中的结缔组织
C. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变D. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据人体消化系统结构示意图回答有关问题．
（1）人体最大的消化腺是[⑩]________，它能分泌________，使脂肪乳化成脂肪微粒．
（2）人体消化道的膨大部位是[③]________，其胃液含有________可以对________进行初步消化．
（3）图中[⑤]是________，其内表面具有________和________，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大600倍．
（4）图中同时具有消化和吸收功能的结构是________和________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人体部分生理活动示意图，甲、乙表示人体的系统，①②③表示某些生理过程。据图回答下列问题。
（1）完成①过程的主要器官是_______。
（2）过程③代表的是肺泡内的气体交换，其原理是气体的_______。
（3）若某人的液体A内检测出较多的葡萄糖，其原因之一可能是肾小管的______作用异常。
（4）乙系统的动力器官是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有________________。
(2)食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，图中表示蛋白质消化过程的是曲线______。
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有________________________________(至少答两点)。
(4)氧气在肺泡处进入血液，与________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞，最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解并释放出能量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我市郧阳区柳陂镇的樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们喜爱。下列说法正确的是（ ）
A. 用显微镜观察樱桃叶表皮细胞临时装片实验中，将撕取的樱桃叶表皮在清水中展平，滴上稀碘液染色后盖上盖玻片，然后将装片置于显微镜下进行观察
B. 樱桃食用部分是由花的子房发壁育来的
C. 樱桃种子的胚是由胚芽、胚根、胚轴和胚乳构成的
D. 移栽樱桃树苗时如果去掉部分叶片，会影响树苗光合作用，不利于植株成活
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