【题目】人体呼出的二氧化碳是肺部产生的。（______）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，请据图回答下列问题
（1）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_____进出植物体的。
（2）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的_____，该生理活动进行的场所是_____。
（3）A、B、C表示的三个生理过程中，在白天能够进行的是[_____]、如果[ ]_______的强度大于[ ]__________强度，菜豆植株就会表现出生长的现象。
（4）构成一株菜豆植株的结构层次依次是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在不同生长期，用不同浓度的溶液对植物进行叶面喷施，是针对性施肥的方式之一”。某研究者为了研究硒肥（富含化学元素硒）对植物光合作用的影响，选用了不同浓度的硒肥溶液处理葡萄幼苗。
（1）选取长势基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗处24小时，目的是_____。
（2）将处理后的葡萄幼苗平均分为四组，分别用清水（或蒸馏水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液处理叶片。喷洒清水（或蒸馏水）这一组的作用是_____。
（3）四组葡萄幼苗在光照下放置一段时间后，分别摘取四组葡萄幼苗的叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色，然后用清水漂洗叶片，再用碘液处理。清洗掉碘液后葡萄叶片颜色深浅不同（ 如图1），由此反映出叶片在光下产生的_____含量不同。由实验结果分析，浓度为_____毫 克/升的硒肥溶液更适合在生产中作为叶肥喷酒在葡萄叶上。
（4）研究者进一步测定四组叶片中叶绿素的含量，结果如图2，据此分析用1.5毫克/升硒肥溶液处理组叶片颜色较浅的原因是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请回答：
（1）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的，气孔的张开或闭合由_____调节。
（2）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出_____现象。
（3）人们在栽种茄子、西红柿、辣椒等秧苗时，为了确保秧苗的成活率，在栽种前松土，并选在阴天或傍晚进行，这些措施分别与图甲的_____生理活动有关。 （填字母）
（4）判断图乙中曲线I是光合作用、曲线II是呼吸作用的依据是_____。
（5）在精准扶贫过程中，有些扶贫干部帮贫困户搭建塑料大棚生产有机农产品，以促进农民增收。请根据A、C生理活动的原理，列举可以提高大棚有机农产品产量的措施_____。 （至少答两种）
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