【题目】如图是生态系统碳﹣﹣氧循环示意图:请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有___、________、_________、__________________.
(2)生态系统中氧气的来源有____.
【答案】(1)植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等
(2)植物的光合作用
【解析】
动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧、废气物排放等都是消耗氧气产生二氧化碳;绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。
(1)由图可知,生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用,燃料的燃烧等,即植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等。
(2)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,植物的光合作用使空气中的氧气含量增多,二氧化碳逐渐减少。所以生态系统中氧气的来源只有植物的光合作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为女性生殖系统示意图,根据图回答
(1)卵子成熟后,从[]______排出,由[]______输送.
(2)受精卵在[]______处即开始进行细胞分裂形成最初的胚胎,最初的胚胎再慢慢移入[]______继续发育,胎儿发育成熟后最终从[]______ 分娩到体外.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、鲤鱼、荷花等归为一类,而将杨树、山羊、麻雀等归为一类.他们的分类标准是( )
A.按照生物的生活环境
B.按照生物的用途
C.按照生物的形态结构特点
D.按照生物的经济价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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