[题目]某同学选取生长正常的天竺葵叶片进行图甲所示的光合作用实验:①将此装置放在黑暗处一昼夜后.移至光下数小时.再将这三片叶取下.分别放入盛有酒精的小烧杯中.隔水加热.使叶绿素溶解到酒精中.②用清水漂洗后放入培养皿中.分别向这三片叶上滴加碘液.观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题:(1)图甲有组对照实验.该图的实验可以得出的结论是 .(2)针对甲实验.对于温室里种植� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某同学选取生长正常的天竺葵叶片进行图甲所示的光合作用实验：

①将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）图甲有_____组对照实验，该图的实验可以得出的结论是_____。

（2）针对甲实验，对于温室里种植的农作物采取______等措施可以提高产量。

（3）分析乙图，可以看出光合作用强度受______的影响。

（4）光合作用过程包含物质转变和能量转变，请用反应式表示出来_____。

【答案】两光合作用需要光(光合作用产生淀粉）光合作用需要二氧化碳；延长光照时间（提高光照强度），增加二氧化碳浓度温度、光照强度；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

【解析】

从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。据此解答。

（1）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
叶片甲的遮光部分和未遮光部分是以光为变量的对照实验，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不蓝；见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的必要条件（光合作用产生淀粉）。乙叶片装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，缺乏二氧化碳，因此乙叶片没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；清水不能吸收二氧化碳，丙叶片装置中有光合作用的原料二氧化碳，因此丙叶片进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液变蓝。所以叶片乙和叶片丙对照得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料。

（2）针对甲实验，光是光合作用的必要条件，二氧化碳是光合作用的必须原料。因此对于温室里种植的作物采取适当增加二氧化碳浓度和提高光照强度等措施能促进光合作用的加强，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，延长光照时间，也能促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。

（3）四条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由图象可知，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。另外影响光合作用强度的因素还有温度，同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强。因此分析图乙，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响。

（4）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。光合作用的表达式：。

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