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【题目】“离离原上草,一岁一枯荣.”这说明生物具有下列哪一生命特征( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物由细胞构成的

【答案】C
【解析】解:“离离原上草,一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期,说明生物能生长和繁殖.故选:C.
【考点精析】掌握生物的特征是解答本题的根本,需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明( )
A.环境影响生物生存
B.生物能够适应环境
C.生物生存依赖环境
D.生物能够影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是()

A. ①是肺静脉,内流动脉血

B. ④是左心室,④⑥之间没有瓣膜

C. ②③之间有房室瓣,血液只能从②流向③

D. ⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学选取生长正常的天竺葵叶片进行图甲所示的光合作用实验:

①将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:

(1)图甲有_____组对照实验,该图的实验可以得出的结论是_____

(2)针对甲实验,对于温室里种植的农作物采取______等措施可以提高产量。

(3)分析乙图,可以看出光合作用强度受______的影响。

(4)光合作用过程包含物质转变和能量转变,请用反应式表示出来_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】基因是下列哪种物质中的具有遗传效应的片段(  )
A.DNA
B.染色体
C.蛋白质
D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们每个人是如何来到世界上的?这个长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

(1)如图所示,我们每个人都是从一个______发育而来的,其中产生精子和卵细胞的器官分别是____________

(2)甲表示正在受精的卵细胞,受精过程是在母亲体内的______完成的。

(3)丁是由乙经过细胞的____________等复杂过程后形成的;丁通过胎盘和______从母体血液获得氧气和养料,并把代谢废物排到母体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明使用显微镜时,光线过暗,此时,他应如何选择光圈和反光镜( )
A.大光圈、凹面镜
B.大光圈、平面镜
C.小光圈、平面镜
D.小光圈、凹面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】建筑材料中混凝土、石材、地砖、瓷砖等都能产生一定的放射性物质是(  )
A.一氧化碳
B.苯
C.氡
D.甲醛

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【题目】桑的果实为桑椹,是一种人类和鸟类等都喜食的水果。为研究食果鸟类与桑树种子传播和萌发的关系,研究人员完成如下实验。请回答问题:

(1)桑为雌雄异株的植物。桑椹是桑完成______ 生殖过程后,由雌株的花序发育形成的。据图甲可知,果实成熟后自然散落,其分布规律是_____,这对种子的萌发和子代植株的生长造成一定的影响。然而,在自然环境中,桑的种子能被食果鸟类带到较远的、环境适宜的地方萌发生长。

(2)每年6月初桑椹进入成熟期,麻雀和喜鹊等食果鸟类食用桑椹的行为属于_____行为。食用后,鸟类粪便逐渐转为紫色;此时,研究人员开始监测这些鸟类的粪便,持续收集粪便并分离桑的种子,进行记录;7月中旬后,桑园中的鸟类粪便逐渐恢复成白色,即停止收集。该过程中使用的主要研究方法为____法。

(3)为研究鸟类肠道消化对种子萌发的影响,研究人员进一步测定三组种子的萌发率。1组为果皮(肉)完整的原始种子,2组为鸟类粪便中的种子,3组为经过人工水洗揉搓去除果皮(肉)的种子。

①三组种子萌发均需要适宜的外界条件,这些条件包括适宜的_______________等。

②种子萌发时,种子中的______最先突破种皮长出来,研究人员以这一结构长到2毫米长作为种子萌发的标志,结果如图乙所示。

③与1组和3组比较,图中2组的结果是_____,研究人员据此判断鸟类消化道处理种子后可促其萌发。

④研究人员分析,自然界中鸟类食用植物果实并将种子随粪便排出,这有利于种子萌发的原因可能是_____

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同步练习册答案