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在消化系统中消化、吸收的主要器官是(  )
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
C

试题分析:肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。请据图回答下列有关问题:(共5分)

(1)经过B过程中,食物中的淀粉最终被分解成 后,能被人体吸收进入循环系统。(1分)
(2)过程D被称为 ,经过该过程后,血液就变成了 血。(2分)
(3)经过E过程后,若尿液中含有红细胞和蛋白质,则最可能是肾脏的 发生病变。(1分)
(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在 调节下,依靠各种器官系统的分工协作。(1分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )
A.小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛
B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C.小肠绒毛壁薄,上有微绒毛
D.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

大肠表面上只有       ,没有     突起,因此吸收营养物质最多的
       肠,而不是大肠。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列中哪项不是物理性消化: ( )
A.牙齿咀嚼B.胆汁乳化脂肪
C.胃肠蠕动D.唾液淀粉酶对淀粉的消化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:(共7分)
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振荡后保温
37 ℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
 
 
变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____________,
作为1号试管的____________实验。
(2)1号试管中的现象         ___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促进淀粉的分解。
(3)2号试管中的现象           ,原因是                                     
(4)这个实验的结论是                                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在消化道中,几乎没有吸收作用的是
A.口腔、食道、胃B.咽、食道、胃
C.口腔、咽、食道D.咽、食道、大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

吃馒头时越嚼越甜,这是因为              (      )
A.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖
B.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖
C.唾液在口腔内淀粉的作用下变成了麦芽糖
D.唾液在口腔内淀粉的作用下变成了葡萄糖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食物中的蛋白质被彻底消化后,产物是
A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.甘油

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