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    能够消化淀粉的结构是下列哪一组
    A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和大肠
    A

    试题分析：口腔内有唾液淀粉酶，能够将淀粉分解成麦芽糖，小肠内有多种消化酶，能够消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等，选项A符合题意；胃内有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，选项B不符合题意；大肠不具有消化功能，只能吸收少量的水、无机盐和维生素，选项C和D不符合题意。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    不法分子在牛奶中添加三聚氰胺，造成震惊全国的“三鹿牛奶事件”。长期喝这样的牛奶，会造成肾结石、肾衰竭等病变。
    （1）牛奶中含有较多的蛋白质，蛋白质的消化最终在人体的         中进行。
    （2）肾单位中        的过滤作用发生障碍，导致血液中废物大量聚集，使肾功能严重受损，造成肾衰竭。
    （3）牛奶中含有丰富的钙，小芳天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少       

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：

    （1）食物消化和吸收的主要场所是【 】        。同时也是主要的吸收部位，几乎全部的          都在这里吸收。其中水、无机盐、维生素、          、           等被吸收。
    （2）人体最大的消化腺是【  】       。
    （3）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是【 】           。
    （4）粪便形成的部位是【 】           。
    （5）位于消化道外且能分泌多种消化酶的是【 】           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是(　　)
    ①蛋白质　②无机盐　③淀粉　④脂肪　⑤维生素
    A．①②③B．③①④
    C．①②④D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图A表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞过程及部分相关的代谢活动示意图，请据图分析完成有关问题。

    （1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量。
    a为____   _________ ，b为__    ___________ ，c为___ ___  _______。
    （2）人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输，其原因是一氧化碳与____        ___ 的结合力比b与之的结合力大200多倍。
    （3）e进入血液的生理过程称为_____________ ；正常情况下，d、f两种液体分别为__   ________、___      ____。
    （4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c 三种物质的含量，其相对数值如图B所示，该器官是_____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质——维生素C，维生素类物质在人体消化道内的吸收部位是(    )。
    A．口腔、胃B．胃、小肠
    C．食道、大肠D．小肠、大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    淀粉在消化道中最终被分解成
    A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．麦芽糖D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时，进行了三种处理：（10分）
    1将一定量馒头碎屑与2毫升唾液放入1号试管中充分搅拌；
    2将一定量馒头碎屑与2毫升清水放入2号试管中充分搅拌；
    3将馒头块与2毫升唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取   号和  号两组作对照。
    （2）若将三支试管都放入37℃左右温水中，5~10分钟后取出，    号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你得出的结论是                           。
    （3）我们在制定这项探究计划时，有的同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与2毫升清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理       必要。（填“有”或“没有”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是消化道中三种食物在消化道内的消化过程，能正确表示出甲、乙、丙三种食物和C、D两种器官的是（   ）

    A.淀粉、脂肪、蛋白质；胃、小肠
    B.脂肪、淀粉、蛋白质；胃、小肠
    C.蛋白质、淀粉、脂肪；小肠、胃
    D.脂肪、蛋白质、淀粉；小肠、胃

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