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    在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照．下列几组对照中不合理的是（　　）
    A、潮湿与干燥
    B、光照与黑暗
    C、室内与室外
    D、高温与低温
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：ABD、通过分析可知，潮湿与干燥、光照与黑暗、高温与低温都是唯一的变量，ABD正确；
    C、室内与室外是影响实验的两个不同的因素，C不正确．
    故选：C．
    点评：对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的体温
     
    随着环境温度的变化而改变，是
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态平衡是指：在生态系统中，生物的种类、各种生物的
     
    和
     
    总是维持在
     
    的状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，而且鳃盖总是不停地张开和闭合，这主要是鱼在（　　）
    A、吞咽食物B、呼吸
    C、吞咽水D、散热

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项措施不能提高作物的产量（　　）
    A、适当增加氧气的浓度
    B、适当增加二氧化碳的浓度
    C、适当增加光照强度
    D、延长光照时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞核中具有储存和传递遗传信息功能的物质是（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、细胞核D、拟核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、鱼类有一系列适于水生生活的结构特点
    B、鸟类有一系列适于飞翔生活的结构特点
    C、陆生的哺乳动物有一系列适于陆生生活的结构特点
    D、生物对任何多变的环境都能适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学校生物小组种植萝卜喜获丰收，每个重1.5千克，萝卜增产的物质主要来自（　　）
    A、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
    B、土壤中的无机盐
    C、空气中二氧化碳和土壤中的水分
    D、空气中的氧气和土壤中的有机物

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