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    鸟的体温
     
    随着环境温度的变化而改变，是
     
    动物．
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．
    解答：解：鸟类动物，它们的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．因此鸟的体温 不会随着环境温度的变化而改变，是 恒温动物．
    故答案为：不会；恒温
    点评：关键是知道鸟类和哺乳类是恒温动物．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）植物细胞示意图是
     
    图，你的判断依据是该细胞有
     
    和
     
    ．（任写两项）
    （2）图中A、B、C是动物细胞和植物细胞都有的结构，其中A的名称是
     
    ，B的名称是
     
    ，里面含有遗传物质，C的名称是
     
    D的名称是
     
    ，E的名称是
     
    F的名称是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门是
     
    动物的主要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    恒定的体温增强了动物对环境的
     
    能力，扩大了动物的
     
    范围．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    二氧化碳+水
    光能
    a
    有机物（储存能量）+b
    （1）上面式子中a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （2）绿色植物在黑夜不能进行光合作用．从而说明
     
    是光合作用不可缺少的条件．
    （3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为是近亲繁殖的结果，你认为这与基因多样性缺乏有关吗？
     
    （有或没有）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照．下列几组对照中不合理的是（　　）
    A、潮湿与干燥
    B、光照与黑暗
    C、室内与室外
    D、高温与低温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，生态系统中生物的总类和数量越多，食物链和食物间越复杂，生态系统的调节能力就越强，下表为某生物兴趣小组设计的4个生态系统装置中放置的生物种类和数量的统计结果，依据表中的数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（　　）
      特种1 特种2 特种3 特种4 特种5 特种6 特种7 特种8 特种9
    A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
    B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
    C 150 260 100 800 40 30 20 50 40
    D 150 240 0 80 0 0 0 20 0
    A、AB、BC、CD、D

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