精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是

A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的

B.图甲中的分别是由图丁中的发育而来的

C.图丙中的分别是由图乙中的发育而来的

D.受精卵发育成图丁中的①②③

【答案】B

【解析】从图中可以看出:图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根;图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠;图丙是果实的结构果皮、种子;图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮

A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的,它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上;而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的,故A的说法错误

B、图甲中的叶和根分别是由图丁中的胚芽和胚根发育而来的,故B的说法正确

C、图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的子房壁和胚珠发育而来的,故C的说法错误。

D、受精卵发育成植物的胚,胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶组成,故D的说法错误。

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是

A.这条食物链可表示为乙

B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙

D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

1它的身体分为[]________[]________[]_________

2生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____ 色,这对蝗虫的生活意义是___________________

3蝗虫共有____ 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]_________

4蝗虫的翅共_____ 对,是它的________器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列途径不会造成艾滋病传播的是(

A. 母婴传播 B. 不正当性接触

C. 注射毒品 D. 握手,共进午餐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于上皮组织。

A正确 B错误

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是被子植物双受精过程图,据图回答问题:

1一朵花中产生花粉的结构是__________,花粉落到柱头上,受到柱头分泌黏液的刺激,萌发出 。其中有2个精子,分别与卵细胞和极核融合,这样的过程叫 ,它是 所特有的现象。

2图中的 受精后将发育成 受精后将发育成 将来发育成 将发育成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为要想消除该同学的观察效果,采取的简便方法是( )

A. 将盖玻片揭下来重新盖上

B. 把已制成的装片丢弃,重新再来

C. 从盖玻片的一侧滴水

D. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面三幅图表示的是人体的防御功能,请分析图片回答下列问题:

1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如___________(填图1、图2或图3)所示,这属于第______道防线。

2)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做________________免疫。

3)为预防某些传染病(如乙肝),对易感人群进行预防接种。接种疫苗后能刺激人体产生一种特殊蛋白质,这种特殊蛋白质叫____________,这属于人体的第_________道防线。

4)健康人注射乙肝疫苗后,体内产生的抗体____________(填不能)对H7N9禽流感病毒产生作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体呼吸系统示意图,请据图回答下列问题。

(1)呼吸系统是由________________________组成。

(2)图中②是__________,它是气体和食物共同经过的通道。

(3)图中④____________的壁上有C形软骨支撑。

(4)____________是呼吸系统的主要器官,是完成____________的重要场所,血液流经这里血液中的____________含量明显增加。

查看答案和解析>>

同步练习册答案