【题目】小肠是人体主要的消化器官,形态结构上有许多适合消化和吸收的结构特点,请据图分析回答问题:
(1)长:小肠是消化道最长的一段,全长_____,增加了食物和营养物质停留的时间。
(2)大:皱襞和小肠绒毛_____了小肠的消化、吸收的面积。
(3)多:消化道中小肠内消化液种类最多,如:_____,保证了食物能完全被消化。
(4)薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管只由_____构成,有利于营养物质的吸收。
(5)其中长、大、多是适于_____的特点,长、大、薄是适于_____的特点。
【答案】约5﹣6米 增加 胆汁、肠液、胰液 一层上皮细胞 消化 吸收
【解析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能是相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有胆汁、肠液、胰液等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。
小肠是消化和吸收的主要场所,其结构是与其功能相适应的。
(1)长:小肠是消化道最长的一段,全长约5﹣6米,增加了食物和营养物质停留的时间。
(2)大:皱襞和小肠绒毛增加了小肠的消化、吸收的面积。
(3)多:消化道中小肠内消化液种类最多,如:胆汁、肠液、胰液,保证了食物能完全被消化。
(4)薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。
(5)小肠的长度长:小肠长约5~6m;面积大:皱襞和小肠绒毛增加了小肠的消化、吸收的面积;消化液多:消化道中小肠内消化液种类最多,如:胆汁、肠液、胰液,是适于消化的特点,而长、大、薄(小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管只由一层上皮细胞构成)是适于吸收的特点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:
(1)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用_______呼吸;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(2)B类动物适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________。
(3)上述动物中,有辅助呼吸器官的是________(填字母)。
(4)上述动物中,属于恒温动物的是________(填字母)。
(5)上述动物中,须在水中完成受精作用的有________(填字母)。
(6)E类动物的牙齿出现了__________的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析下列相关说法错误的是( )
A. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
D. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是模拟胸部呼吸运动的实验示意图,请据图分析回答相关问题:
(1)吸气时膈肌位置_____,使胸廓容积扩大,肺随之_____,肺内气压减小,气体被_____。
(2)呼气时膈肌位置_____,使胸廓容积_____,肺随之缩小,肺内气压_____,气体被呼出。
(3)图中表示吸气的是_____,肺内气压_____大气压。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。
上述概念图中A、C、D、E的相关内容是: A___________;C___________;D___________;E___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的进化树,简要表示了几种生物类群之间的关系。从进化树我们可以推测
A. 在地层中出现最早的生物是e
B. b类生物一定比d类生物高等
C. 与f相比,c更可能是水生生物
D. a类群生物体结构比f类群复杂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com