科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入等量的蝌蚪饲料 | |
③ | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺制剂 |
⑤ | 保持两缸水温在20℃~25℃ | |
⑥ | 每天记录蝌蚪生长发育的情况请回答下列实验中的有关问题: (1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善: 第一处是: 第①步,应该在两缸中加同样水质的水(比如都是池塘水) 第①步,应该在两缸中加同样水质的水(比如都是池塘水) .第二处是: 第③步,加入1只蝌蚪数量太少,应加入相同数量的小蝌蚪若干只 第③步,加入1只蝌蚪数量太少,应加入相同数量的小蝌蚪若干只 .(2)在第④步中,设置B缸的目的是 起对照作用 起对照作用 .(3)如果实验能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚),实验结果预测及结论: ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 .②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用 .③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用 .(4)根据你所学的知识,如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患 呆小症 呆小症 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2007?泰安)激素在人的生长过程中,起到了重要的调节作用.图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请根据图回答: (1)图中1-6所指腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是 没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,是内分泌腺 没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,是内分泌腺 .(2)图(2)是 甲状腺 甲状腺 ,它所分泌的激素及作用是能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育. 能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育. .(3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[ 6 6 ]卵巢 卵巢 分泌的雌性激素调节的结果.(4)王伟近年多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,到医院检查,结果是血糖浓度偏高,尿中含糖,其症状的形成可能与[ 5 5 ]胰岛 胰岛 的功能异常有关.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图为女性生殖系统示意图,据图回答: (1)女性的主要生殖器官是[1] 卵巢 卵巢 ,其功能是产生卵细胞 卵细胞 和分泌雌性激素 雌性激素 .(2)当精子到达[3] 输卵管 输卵管 ,一旦遇到卵细胞,就会在此处与卵细胞结合成受精卵 受精卵 .(3)图中的[4]是早期的 胚胎 胚胎 ,它最终会在[5]子宫 子宫 内“安家落户”,并在此经过大约280 280 天的发育,形成成熟的胎儿;在此发育过程中,胎儿生长发育所需的养料和氧气 氧气 会通过母体的胎盘 胎盘 和脐带获得.因此母亲身体负担明显加重,所以每个人都应该孝敬母亲.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2007年山东省泰安市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题 激素在人的生长过程中,起到了重要的调节作用.图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请根据图回答: (1)图中1-6所指腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是 . (2)图(2)是 ,它所分泌的激素及作用是 . (3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[ ] 分泌的雌性激素调节的结果. (4)王伟近年多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,到医院检查,结果是血糖浓度偏高,尿中含糖,其症状的形成可能与[ ] 的功能异常有关. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |