精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】将一盆银边天竺葵(银边部分的细胞不含叶绿体)经暗处理后,选取其中一片叶片,用黑纸片从上下两面遮盖一部分(如图中C处所示),放在光下照射几小时.接着取下叶片并去掉黑纸 片,用隔水加热的方法脱去叶绿素并漂洗,滴上碘液,几分钟后用清水冲洗.根据实验结果回答下列问题.

(1)叶片呈蓝色的部位是处,原因是
(2)通过比较A处和B处的颜色,可以说明 . 通过比较B处和C处的颜色,可以说明
(3)对于植物的光合作用,你还想探究的问题是:

【答案】
(1)B;B处有叶绿体和光,能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝色
(2)光合作用的场所是叶绿体;光合作用的条件是光
(3)光照强度、CO2的含量、温度等等
【解析】解:(1)根据题干中实验处理步骤可知:A处无叶绿体,C处无光,都不能进行光合作用,都不能合成淀粉,滴加碘液不变蓝;B处有叶绿体和光,能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝色.(2)将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:叶片B的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.叶片C滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片B的绿色部分和叶片C的绿色部分的实验现象可知,光合作用的条件是光.(3)影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2的含量,温度等;因此对于植物的光合作用,还可以探究的问题有:光照强度、CO2的含量,温度等等.
所以答案是:(1)B;B处有叶绿体和光,能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝色;(2)光合作用的场所是叶绿体;光合作用的条件是光;(3)光照强度、CO2的含量、温度等等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由看书转为远眺时,瞳孔和晶状体的变化是

A.扩大、曲度增加 B.缩小、曲度增加

C.扩大、曲度减少 D.缩小、曲度减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注,下列有关该病毒的叙述,不正确的是

A. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成

B. 虽结构简单,但具有细胞结构

C. 必须寄生在活细胞内才能生存

D. 利用细胞内的物质进行繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在血液循环系统中,没有瓣膜的结构是

A. 静脉 B. 心室和动脉之间

C. 心房和心室之间 D. 动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱.

(1)你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施;番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是 , 吸收来的水分通过图二中的[]向上运输,而叶制造的有机物通过图二中的[]向下运输给根.
(2)如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是;当受精完成后就发育成果实,当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的[]发育而来的,发育成种子中的胚;番茄的这种生殖方式属于生殖.
(3)在图一中⑤所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的
(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做 , 此项技术成功的关键是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C、D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图象,请回答:
(1)图中的A属于区的细胞,此区的主要功能是 . 此区一些细胞开始分化形成
(2)图中的B属于区的细胞,图中的C 属于区的细胞.图中的D属于细胞,具有功能.
(3)根尖的结构由下向上排列顺序依次是(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“补钙新观念,吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小萌缺钙,建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充( )

A. 维生素 AB. 维生素 B1C. 维生素 CD. 维生素 D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是(  )
A.a代表肺静脉
B.c代表肺部毛细血管
C.这是体循环的路线
D.从a到c血液由静脉血变成了动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾单位的组成不包括( )

A.肾小球 B.肾小囊 C.收集管 D.肾小管

查看答案和解析>>

同步练习册答案