【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图。①⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，A、B、C和D分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物、X是吸收A、B、C和D的主要场所。下列分析错误的是（ ）
A.①是唾液，其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖
B.②是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化
C.③是胆汁，其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒
D.④和⑤是胰液和肠液，A是葡萄糖，B是氨基酸，X是小肠
【答案】C
【解析】
食物的消化和营养物质的吸收过程：
观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液；②只能作用于蛋白质，故是胃液；③只能作用于脂肪，是胆汁；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液；已知⑤是肠液，故④是胰液。A、B、C、D是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。据此解答。
①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A正确；
②是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化，B正确；
③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，C错误；
④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，④和⑤是胰液和肠液，A是葡萄糖，B是氨基酸，X是小肠，D正确。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】土壤板结不利于植物生长的原因是( )
A.缺少肥料，妨碍光合作用
B.缺少水分，妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸
D.缺少氧气，妨碍根的呼吸
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪些现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响（ ）
A.葵花朵朵向太阳
B.干旱使农作物减产
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.春江水暖鸭先知
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蚯蚓的外形图，请根据图回答问题
（1）（3）是______，（2）是蚯蚓的_____端；
（2）蚯蚓的身体是由许多_________构成，这样的动物叫_________；
（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，有_________的感觉；
（4）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________，具有辅助________的作用，因此，在实验中，应使蚯蚓的体表保持________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（题文）下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______。
（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______。
（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动。
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