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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后．”这一成语中所指的生物之间的关系是（　　）
    A.捕食
    B.合作
    C.共生
    D.寄生

    【答案】A
    【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食即：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀．故选：A．
    此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等．据此可以解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜结构图，根据此图回答：

    （1）在对光过程中，要转动[14]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在[5]_____能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。

    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中[8]_____。如果看到的物像模糊不清晰，此时必须转动图中标号为[9]_____的部件。

    （3）观察时应先选用_____物镜。（填“高倍”或“低倍”）

    （4）下列有关玻片标本制作的操作过程，正确的顺序是_____。

    ①盖上盖玻片 ②将生物材料放入水滴中 ③在载玻片中央滴一滴清水

    （5）在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着_____，以免物镜碰到玻片标本。

    （6）当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。这些细胞被放大了_____倍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，可以不带的物质是（ ）

    A. 淡水 B. 土壤 C. 食物 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）呼吸系统由呼吸道和______组成。其中呼吸道具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体______、______、______。

    （2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成______（填“吸气”或“呼气”）。

    （3）图中[g]______是呼吸系统的主要器官，是体内进行气体交换的场所，它的功能单位是______。

    （4）下列有关肺适于进行气体交换特点的叙述正确的是______。

    ①肺泡数量很多　②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成　④肺泡分布广泛

    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

    （5）对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为______。

    A．保证呼吸道通畅B．清洁进入的空气 C．保证卫生D．减轻病人痛苦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列成语中，哪个说明了生物能够影响环境的道理（　　）
    A.螳螂捕蝉黄雀在后
    B.千里之堤溃于蚁穴
    C.种瓜得瓜种豆得豆
    D.风声鹤唳草木皆兵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某神经结构模式图，据图回答下列小题

    【1】图示的神经结构为（ ）

    A. 神经 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

    【2】如图示的神经结构控制的是人的缩手反射，则③处损伤时，会导致（ ）

    A. 有感觉，不能缩手

    B. 有感觉，能缩手

    C. 无感觉，不能缩手

    D. 无感觉，能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

    （1）10分泌的消化液中不含消化酶，但能促进______的消化，这种消化方式属于______性消化。

    （2）图中消化食物和吸收营养物质的主要场所是标号______，写出它适于消化和吸收的一个结构特点______。

    （3）淀粉最终被分解为______，蛋白质最终消化成______，脂肪最终被分解为______。

    （4）在消化系统中，既有消化功能又有吸收功能的是______和______（填标号）。

    （5）经常酗酒的人，容易受到伤害的消化器官是______（填标号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于藻类植物的叙述不正确的是（ ）
    A.植物体是单细胞或多细胞的
    B.大都生活在水中
    C.有些藻类有茎、叶的分化
    D.细胞内含有叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你结合耳的相关结构，描述听觉的形成过程。______________。

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