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    植物体内水分和无机盐运输的主要动力是叶进行的           。
    蒸腾作用

    试题分析：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    既是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口的是
    A．导管B．筛管C．气孔D．叶肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是
    A．能维持生物圈中碳－氮平衡B．为生物的生命活动提供能量
    C．在生物圈中充当分解者的角色D．直接或间接为其他生物提供食物来源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
    组别
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    涂凡士林的部位
    		不涂
    		上表皮
    		下表皮
    		上下表皮
    再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是
    A．甲→乙→丙→丁                  B．甲→丙→乙→丁
    C．丁→乙→丙→甲                  D．丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如右上图所示。
    【实验步骤】
    步骤一：把该盆栽斑叶植物放到黑暗处一昼夜；
    步骤二：把它移到光下照射几小时；
    步骤三：将叶片A.B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液；
    步骤四：分别观察叶片A.B的绿色部分和非绿色部分。
    （1）实验中“放到黑暗处一昼夜”的目的是__________________________________。
    （2）变蓝的部分是_______________。
    （3）若将____________部分做对照组，将____________部分做实验组，则可探究植物的光合作用是否需要二氧化碳。
    （4）该上述装置放置一段时间后，植物的______________作用会使透明塑料袋内壁出现小水珠。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（　　）
    A．减少呼吸作用　B．加强蒸腾作用
    C．降低蒸腾作用　D．减弱光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口” 是（  ）
    A．表皮B．气孔C．叶肉D．叶脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    移栽植株时，常在阴天进行，并去掉几片叶，其目的是降低植物的      作用，减少水分的损失；新鲜蔬果（如萝卜）要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的       作用，从而减少其有机物的消耗；而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的        作用，促进有机物的合成；水涝地中，植物受危害的原因是根的           作用受到抑制。

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