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养金鱼时,有人在鱼缸里放养适量的金鱼藻等水生植物,这样做的主要目的是
A.美化鱼缸,提高观赏性B.吸收水中的有毒物质
C.给鱼提供充足的食物D.给鱼提供呼吸所需要的氧气
D

试题分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,在金鱼缸中常放养适量的金鱼藻的主要目的是让水草进行光合作用,从而增加水中氧的含量,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请将光合作用的反应式补充完整:
光______+水
光能
叶绿体
______(储存能量)+______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物细胞中进行光合作用的场所是(  )
A.叶绿体B.细胞壁C.细胞核D.细胞膜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图中A、B、C、D表示发生在植物体内的某些生理过程,请回答:
(1)图中所示A过程是______作用.
(2)过程B中的水蒸气主要是通过叶表面的______散失的.
(3)植物完成C过程,不仅促进了生物圈的碳-氧平衡,还能为生物体的生命活动提供______.该过程是在植物细胞的______中进行的.
(4)在过程D中,吸收水和无机盐的器官是根尖的______区,水和无机盐主要是通过______向上运输的.
(5)以上四个过程,不能在黑暗中进行的有______(填字母).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

绿色植物通过______作用,为所有生物的生存和发展提供了必需的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

学过植物光合作用后,小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设,并设计了甲图
所示A、B两个装置进行探究。请分析回答:(9分)

(1)探究活动前,小蓝提出的问题是:________
(2)探究活动中,小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________,其变量是________
(3)A、B两个装置中,小白鼠存活时间较长的是[  ],因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。
(4)经过足够长的时间后,从A、B两装置中各摘取一个叶片,经乙装置脱色处理后,小烧杯中的酒精将变成________色;将叶片取出漂洗并滴加碘液,[    ]装置的叶片不变蓝色,说明该装置的植物没有产生________。
(5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)深夜,叶片需要进入的①物质是      
(2)图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自      作用;
(3)图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合,在      内被分解,为植物的生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为(    )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因
A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物质
D.叶表面生有大量的气孔

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