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    【题目】下列生物体的结构，都属于器官层次的是

    A.大脑和肝脏 B.心脏和耳蜗 C.果皮和种子 D.叶和花瓣

    【答案】A

    【解析】A、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官，A符合题意；

    B.心脏属于器官，但耳蜗是能够传导并感受声波的组织 ， B不符合题意；

    C、种子属于植物的生殖器官，而果皮属于保护组织，C不符合题意；

    D、叶属于植物的营养器官，而花瓣则属于花的组织，D不符合题意；

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题．
    酵母菌在有氧和无氧环境下都能生存．在有氧的环境中，酵母菌将葡萄糖转化为二氧化碳和水；在无氧的环境中，酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精．某兴趣小组在研究酵母菌分解葡萄糖的过程中发现：随着环境中氧浓度的增加，二氧化碳和酒精的相对释放量变化如右图．

    （1）酵母菌属于（选填“细菌”或“真菌”），可参与自然界的循环．
    （2）在酿酒的过程中，酒坛里不时会有一些气泡产生，这些气体的主要成分是 ．
    （3）在酿酒过程中，常把酒坛口密封起来，这种做法的主要目的是 ．
    （4）分析曲线图，在发酵过程中，氧浓度与酒精相对释放量的关系是： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列药品说明书，并完成下列问题．

    （1）这种药是西药还是中药？
    （2）这种药每盒粒，共重g．每粒重g．假设一个3﹣4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次，每次应服多少粒药吗？
    （3）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）

    A.过程①中，液泡数量逐渐增加
    B.过程②中，细胞质首先分成两份
    C.过程③后，细胞分化形成组织
    D.植物由小长大的主要原因是过程②和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是 （ ）

    A. 无土栽培 B. 压条 C. 嫁接 D. 播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题．
    17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g．由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如图）．

    （1）该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于 ．
    （2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？

    （3）柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过叶片散失到空气中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中是生活中常见的五种生物，图中①﹣⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）

    A.②①③④⑤
    B.②③④⑤①
    C.⑤④③②①
    D.③④⑤①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个生态系统中某些生物的相对数量，这些生物构成一个食物链．能正确反映其取食关系的是（ ）

    A.甲→乙→丙→丁
    B.丙→丁→甲→乙
    C.丙→丁→乙→甲
    D.丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我是一个帅哥，如图是我出生前的经历图解，请分析并回答问题：

    （1）图中的卵细胞与精子结合的过程发生在中．
    （2）从受精卵形成到胎儿成熟的时间约周．
    （3）能产生卵细胞的器官是___________
    A.输卵管
    B.卵巢
    C.子宫
    （4）人体新生命的起点是图中的 ．
    （5）在精子和受精卵中染色体数目是23对的为 ．

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