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【题目】图是植物根尖的纵剖面示意图,请根据图回答下列问题。

(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[ ]_______的保护。

(2)④_______位于根尖的尖端,该细胞比较______,排列不够_______

(3)②______是由[ ]______细胞通过分裂、分化而成的。③属于_______组织。

(4)[ ]_______的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和_______的主要部位。

【答案】 ④根冠 根冠 整齐 伸长区 ③分生区 分生 ①成熟区 无机盐

【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是如图:④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区

(1)(2)④根冠位于根的顶端,属于保护组织,该细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用
(3)分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,属于分生组织伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大.
(4)成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸收面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,因此吸收水分和无机盐的主要部位成熟区

练习册系列答案
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【题目】被虫咬过的菜豆种子之所以不能萌发最不可能的原因是 ( )

A. 种皮被咬失去了原有的保护功能 B. 胚被咬失去部分重要的结构

C. 胚乳被咬失去了萌发需要的营养 D. 子叶被咬失去了萌发需要的营养

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【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是

A. 图示中“大气”的成分只是氧气

B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用

D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

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【题目】如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

(1)该生态系统中有________条食物链,生产者是________

(2)此生态系统中属于第四营养级的动物是________,青蛙与蝗虫的关系是________

(3)流经这个生态系统的总能量是来自________.与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________

(4)若所有蝗虫都迁徙到别处,则短期内杂草的数目将会________,青蛙的数目将会________

(5)生态系统由两部分组成,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的部分是________________

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【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题

(1)图中生产者是________

(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为________者。

(3)图中有________条食物链。

(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会________

(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是________者。

(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是________________

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【题目】人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是

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【题目】下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )

A. 图甲中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根

B. 图乙中与根长长有关的结构是③和④

C. 图丙中②能运输水、无机盐和有机物

D. 花生果实外层的“麻屋子”由图丁中结构③发育而来

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【题目】牛是一种群居生活的动物。当麝牛遭到狼群的攻击时,牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈,把雌牛和小牛围在圈内,避免它们受到伤害。这种现象体现了生物之间的

A.捕食关系

B.竞争关系

C.合作关系

D.寄生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答:

(1)食物中的脂肪在消化道内最终被分解为______

(2)氧气在肺泡处进入血液,大部分氧气与______结合。

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中______(填序号)所示的生理过程异常所致,也可能与内分泌腺______的功能障碍有关。

(4)图中共呈现出______条代谢终产物排出体外的途径。

(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出______的生物学观点。

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同步练习册答案