【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题:（11分）
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]__________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和______，不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。
【答案】（1）a （2）1 胚乳 淀粉 （3）9 子叶 茎和叶 （4）种皮 胚 （5）1 胚乳
【解析】
试题分析:图二、图三中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。种子由胚珠经过传粉和受精作用后形成的，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的a线削开的。强调的是纵剖。
（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳．
（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位．
（4）胚芽、胚轴、培根、子叶构成种子的胚，比较菜豆种子和玉米种子的结构，可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚；不同点是玉米种子里含有胚乳，而菜豆种子里没有胚乳．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在观察草履虫的应激反应实验中，现成的材料有盐和糖。请你完成下面的探究报告。
（1）提出问题：？
（2）作出假设：。
（3）探究步骤：
①取三张洁净玻片，编号甲、乙、丙，在每张玻片两端各滴一
滴含有草履虫的培养液，并将其连通。
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐，乙的放一小粒糖，丙的滴一滴清水（如图所示）
③你认为草履虫的移动方向是 （ ）
A.甲向B侧，乙向A侧，丙向A侧
B.甲向A侧，乙向A侧，丙向B侧
C.甲向A侧，乙向B侧，丙没有明显变化
D.甲向B侧，乙向B侧，丙没有明显变化
（4）得出的结论是：。
（5）该实验中的丙组起作用。
（6）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？ .
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。其中有一句歌词是“走过那片芦苇坡,你可曾听说”。请根据歌词,判断丹顶鹤的生活环境属于( )
A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统
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【题目】如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，它们的关系是（ ）
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如下图，下列对食物链“草 → 鼠 → 鹰”中的能量流动描述不正确的是（ ）
A.能量流动的起点是草
B.鹰通过捕食鼠获取物质和能量
C.鼠可以直接获取太阳的能量
D.食物链中流动的能量是草固定的
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【题目】在分类学中,苹果和山楂是同科不同属,苹果与橘子是同纲不同目。对此下列说法正确的是
A. 苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多
B. 苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征
C. 苹果和山楂之间共同特征少,苹果和橘子之间共同特征多
D. 苹果和山楂之间共同特征多,苹果和橘子之间共同特征少
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【题目】如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：
（1）该食物网中含有__条食物链．
（2）狼进行生命活动所需能量最终来源于__．
（3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会__，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统__，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：__．
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