【题目】显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界。1665 年英国科学家罗伯特·虎克用自己研制出的光学显微镜观察软木薄片，看到了植物细胞(已死亡)，并将它们命名为“cell”，即细胞。这是人类第一次借助工具成功的观察到细胞。随后荷兰科学家列文·虎克，用自制的显微镜观察到了池水中的单细胞生物，以及牙垢中的细菌。
这是人类第一次真正观察到活的细胞。
（1）罗伯特·虎克用显微镜看到的是细胞的_____（结构），第一次观察到活细胞的科学家是_____。
（2）某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到图1所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图2 所示。
①若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合是_____（选择图2 中字母填写），观察结果与图1中_____的图像最接近。
②若图1 所示A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清，应该_____（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该_____（选择下面字母填写）。
a．向左下方移动装片b．向右上方移动装片c．向左上方移动装片d．向右下方移动装片e．调节粗准焦螺旋f．调节细准焦螺旋
③在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞的结构是_____。
a．细胞核 b．细胞壁 c．细胞膜 d．细胞质
（3）有位同学想观察细胞的分裂，下列实验材料中，最适宜的是_____。
a．菠菜表皮细胞 b．洋葱根尖分生区细胞 c．人口腔上皮细胞 d．番茄果肉细胞
【答案】 细胞壁 列文·虎克 a d B f c C b
【解析】（1）英国科学家罗伯特虎克用显微镜看到的是细胞的细胞壁，并提出了细胞的概念；荷兰生物学家列文虎克最先观察到活细胞。
（2）①显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合是a、d，观察结果与图1中B的图像最接近。
②若图1 所示A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清，应该调节细准焦螺旋至图像清晰；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。物像移动的方向和装片移动的方向相反。如果显微镜的视野中，细胞不在视野的中央，应向细胞所在位置移动，方可移到视野的中央。所以在显微镜视野的左上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央，应该将装片向左上方移动。
③细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到。
（3）洋葱根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。所以在观察细胞的分裂时，最适宜的是洋葱根尖分生区细胞。
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【题目】如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（ ）
A. 光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B. 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C. 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D. 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
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【题目】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：
（1）图中A表示______过程，经过B过程形成了______．在A过程中变化最明显的是_________ 。
（2）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加______，目的是保持细胞的原有形态．
（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节④遮光器和______．
（4）若要使视野中的物像更清晰，应该调节______．若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向______移动至视野中央．
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【题目】目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射性激素，促使一次有更多的卵泡发育。
B. 捐献者的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿。
C. 从受精卵到三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植技术。
D. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核。
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【题目】在使用显微镜时，可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱，可选用（ ）
A. 平面镜、小光圈
B. 凹面镜、大光圈
C. 平面镜、大光圈
D. 凹面镜、小光圈
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【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状．某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析并回答下列小题：（相关基因用A或a表示）
同学 | 父 | 母 |
甲（无耳垂） | 有耳垂 | 无耳垂 |
乙（无耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙（有耳垂） | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁（无耳垂） | 无耳垂 | 无耳垂 |
【1】该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据( )同学及其父母的情况得出的
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的是( )
A. 因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B. 乙同学父母的基因组成都是Aa
C. 丙同学不可能携带a基因
D. 丁同学父母的基因组成都是Aa
【3】该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的( )法．
A. 实验 B. 观察 C. 访谈 D. 调查
【4】甲同学有一个妹妹，你认为她有耳垂的可能是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
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【题目】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：
（1）海带属于_____植物，该类植物结构最简单，没有_____的分化。
（2）图中可作为监测空气污染的指示植物是_____。
（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_____组织，能较好适应陆地生活。
（4）向日葵和油松属于_____植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_____的包被。
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【题目】如图为细胞分裂、分化过程示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题：
（1）如图所示为人的发育过程示意图，那么图中的细胞[甲]叫做__；它经过①②③的生理过程属于__．
（2）经过生理过程④之后得到的B和D细胞的形态、结构和生理功能__（填“相同”或“不同”）；遗传物质__（填“相同”或“不同”）．
（3）当我们的手触摸到烫的物体时，就会迅速缩回，这主要是图中的[]__组织在起调节和控制作用．
（4）图E的两个结构从动物的结构层次分析属于__．
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