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【题目】下列生物联系中表示正确的食物链的是

A阳光→植物→兔→狐 B植物→昆虫→青蛙→蛇

C草→鼠→羊 D猫头鹰→兔→植物

【答案】B

【解析】

试题分析:食物链的起点都是生产者绿色植物,终点是消费者,箭头指向捕食者,不应该有非生物成分-阳光。A错误。

食物链的起点都是生产者终点是消费者,箭头指向捕食者,B正确。

羊是食草动物,不会吃鼠,没有处于被吃的逻辑关系,C错误。

每条食物链的起点都是生产者绿色植物,终点是消费者,箭头指向捕食者,D顺序颠倒,错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.

(1)草履虫生活在淡水中,靠 进行运动.

(2)草履虫通过 从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.

(3)草履虫消化食物的结构是[ ](填序号).

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【题目】近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时,外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题。

(1)①表示的物种名为__________

(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是__________

(3)从①到②表示人类开始向着的_______方向发展:从②到③表示人类开始_________

(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是________。由此推测人类

进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________

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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体,模拟了__的成分.该混合气体中不会含有__BC内的液体相当于__

(2)这个实验通过进行火花放电模拟的是原始地球条件下的__,这主要为该实验提供能量。

(3)D装置模拟了原始地球条件下的__过程。此实验表明:在生命起源的过程中,从________的过程是完全可能的.

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【题目】如图为生物进化的历程示意图,据图回答:

(1)图中的C代表___________,它诞生于___________,D代表____________

(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是[ ]_____;最适于陆地生活的优势植物类群是[ ]_______

(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[ ]____________进化来的。

(4)从图中可以看出,生物进化的总体趋势是 ________________

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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:

1)在阳光下,该植株可同时进行 等生理活动.(至少填两种)

2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 .(填字母)

3D区和E区形成对照的变量是

4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 区进行对照.(填字母)

5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究

6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 .(任答一点)

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【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究淀粉在口腔内的消化的实验过程,其中分析错误的是(

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.在操作步骤时,若将两试管放在温度为5的水浴中保温对实验没有影响

C.在步骤中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现有红、紫、绿、蓝、黄等颜色的小纸片100张,放在一块黄布上,经过捕食者几代捕食后,剩下的小纸片的颜色绝大部分是

A红色 B黄色 C蓝色 D绿色

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