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20.下列动物行为中,与“孔雀开屏”属于同一类型的是(  )
A.黑熊表演蚯蚓走迷宫
B.老马识途公鸡报晓
C.候鸟迁徙失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食
D.鹦鹉学舌蜘蛛结网

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失,如孔雀开屏.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:A、黑熊表演是学习行为,蚯蚓走迷宫是捕食行为,是属于先天性行为,不符合题意;
B、老马识途是学习行为,公鸡报晓是先天性行为,不符合题意;
C、候鸟迁徙失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,因此“孔雀开屏”属于同一类型,符合题意;
D、鹦鹉学舌是学习行为,蜘蛛结网是捕食行为,是属于先天性行为,不符合题意.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.肺分左右两部分,肺内又有数目极多的肺泡,如果将这些球状的肺泡摊平,这些肺泡的表面积大约会有100米2左右,如果每次呼吸,外界的空气都流过这100米2的肺泡表面,肺泡后面又紧贴着毛细血管,这样的结构特点,对人体与外界的气体交换有什么益处?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请你探究鱼在游泳时,尾鳍的作用
(1)提出问题:鱼的尾鳍有什么作用?
(2)作出假设:鱼的尾鳍具有控制运动方向作用
(3)实验:
材料用具:两条大小相同的同一品种鱼、红线、一个大鱼缸、水.
探究方案:先将其中一条鱼的尾鳍用红线扎紧,另一条不作任何处理; 将两条鱼放入盛有水的大鱼缸中;观察两条鱼游泳时的状况
(4)实验结果尾鳍用红线扎紧的鱼不能正常游泳
(5)分析结果得出结论:鱼的尾鳍作用是具有控制运动方向作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.通过对马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们虽有区别,但也有许多共同特征,这说明它们(  )
A.三者之间的亲缘关系可能相同B.三者在地球上出现的时期可能相同
C.三者可能由共同祖先进化而来D.蝙蝠和鹰可能由马进化而来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于保护生物多样性的观点,合理的是(  )
A.物种灭绝后可以再生
B.保护生物生物多样性与我们学生无关
C.保护生物多样性就是保护我们自己
D.多引进外来物种,丰富我国的动植物资源

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:

(1)在图甲中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是卫生香复燃,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气.
(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封.若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:二氧化碳是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水;若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在黑暗环境中;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是(  )
A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
B.Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖呼吸肌的收缩和舒张
C.气体A和B的进出都是通过扩散作用来完成
D.血液流经此处后动脉血变成静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.以下属于人工生态系统的是(  )
A.海洋生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的胚乳,其中能为人体提供能量的物质是淀粉.
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是移走小烧杯.

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