【题目】下图是烟草花叶病毒的结构示意图,据图回答下列问题。
(1) 图中的(1)是_________(2)是_______。
(2) 该病毒属于_________病毒。
(3) 该病毒只能寄生在__________中才能生存。
(4) 病毒离开了活的细胞,通常会变成________.
(5) 病毒靠自己的______中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新病毒。
【答案】 蛋白质 DNA 植物 活细胞 结晶体 遗传物质
【解析】病毒同所有生物一样,能够遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。
(1)烟草花叶病毒主要由内部的核酸和外部的遗传物质组成。图中的1是蛋白质,2是DNA。
(2)根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体。所以烟草花叶病毒属于植物病毒。
(3)(4)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
(5)病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新病毒。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生殖和发育是绿色开花植物和人共同具有的特征。请任选题目一、二中的一 个作答,两题都做,按题目一作答计分。
题目一 | 题目二 |
(1)一朵花中最重要的结构是_____ 和_____。 (2)绿色开花植物的_____(填字 母)落到柱头上后萌发出花粉管,花 粉管沿花柱向下生长,直至_________ (填字母)的内部,释放两个精子, 其中一个精子与_____(填字母)结 合,形成受精卵;另一个精子与两个 [E]极核结合,形成_________。这个过 程是绿色开花植物普遍具有的现象。 (3)受精卵经过细胞_________ 和_____,发育成种子中的_____。 | (1)女性的主要生殖器官是______填字母),它能产生_____细胞和分泌_____ 激素和孕激素。 (2)人类的新生命开始于_____(细 胞),它是在_____(填字母)内通过 受精作用形成的,然后经过细胞_________和_____的过程,发育成胎儿。 (3)正常情况下,人体胚胎发育的场所 是_____(填字母),胎儿由脐带通过 与母体进行物质交换。 (4)月经初潮是女性进入_____期的 标志,大多数女孩在 10~14 岁出现。 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据调查,我国青少年的近视发病率高达60%,居世界首位,并且还以每年1O%的速度增长,这引起了人们的高度关注。图5是近视眼成像示意图。请分析回答:
(1)近视患者由于眼球前后径过长或 ________曲度大,物像落在视网膜前方,看不清远处的物体,可以配戴装有____透镜的眼镜加以矫正。
(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么结构(①)是窗户上那明亮的玻璃。结构[①]的名称是_______ 。
(3)在眼球的成像过程中,对进入眼球的光线起折射用的结构主要是( )____________。
(4)眼球的成像原理与照相机相似,相当于胶卷的眼球结构是( )_________,该结构上的一些细胞将图像信息通过视觉神经传到____________,产生视觉。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答:
(1)图中①是__________者,主要是指营腐生生活的细菌或真菌。
(2)该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于__________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链:__________________________
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对比较________。
(5)如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用新鲜的水绵(藻类)和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出( )
A. 光合作用释放氧气
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 560纳米左右波长的光不利于光合作用
D. 光照不同,光合作用强弱不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用
请分析如图,运用所学知识,回答与光合作用有关的问题:
(1)为验证绿叶能够在光下制造有机物,某班同学进行了实验。实验前,同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是_____。经过一系列操作,滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断,制造了有机物的是_____部分。
(2)二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天,某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读:
bc段:二氧化碳吸收量逐渐增大,是由于清晨随着太阳冉冉升起,光照逐渐增强,气温逐渐升高,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐渐降低,是由于随着光照强度和气温的进一步増高,部分气孔逐渐缩小或闭合,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);
a点和g点:表明夜间植物在释放二氧化碳,请你解释其原因_____。
(3)大力植树造林有利于维持碳氧平衡,请你说说这是为什么?_____。
(4)绿色植物作为“生物圈的基石”,除了为人和动物提供食物,以及维持碳﹣氧平衡以外,还有很多作用,请你说出几个方面。(至少答出三方面)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在移栽一些植物时,绿化工人常去掉一些枝叶,个别还采取遮阳措施,这是为了降低植物的( )
A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用
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