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    【题目】使人患病的细菌,一般属于

    A. 异养、寄生 B. 异养、腐生

    C. 自养 D. 以上都不对

    【答案】A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的行为中，属于先天性行为的是

    A. 蚯蚓走迷宫 B. 黑猩猩钓取白蚁

    C. 大山雀喝牛奶 D. 美国红雀喂金鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“入芝兰之室，久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

    A. 图中数量最少的消费者是鹰

    B. 该食物网中共有4条食物链

    C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

    D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物基本特征的是（　　）
    A.能进行光合作用
    B.能进行蒸腾作用
    C.能运动
    D.能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A.眼虫
    B.衣藻
    C.水绵
    D.大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题：

    （1）中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？______。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有______能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统______。

    （2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也以鲟鱼类便等作为食物，花鲢作为该生态系统的成分是______。

    （3）如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整各种生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。

    （4）生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有______条食物链。

    （5）建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的______，而保护生物多样性的根本途径是______，它的主要形式是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
    A.①→②→③→④
    B.③→①→②
    C.⑤→④→③→②
    D.③→④→①→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：

    （1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的。
    （2）表示吸气过程的是图。
    （3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会。（填“扩大”或“缩小”）

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