【题目】某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题：
（1）中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？______。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有______能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统______。
（2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也以鲟鱼类便等作为食物，花鲢作为该生态系统的成分是______。
（3）如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整各种生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。
（4）生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有______条食物链。
（5）建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的______，而保护生物多样性的根本途径是______，它的主要形式是______。
【答案】物质循环和能量流动 一定的自我调节 自我调节能力有一定限度 消费者和分解者 3 迁地保护 就地保护 建立自然保护区
【解析】
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。
（4）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。据此解答。
（1）根据题干信息“鲟鱼产生的氨氮，被植物吸收；植物释放的氧气在封闭的车间里形成“氧吧”，供鲟鱼生存”，可说明了一种生物产生的产物可以提供给别的生物所使用，说明了中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的物质循环和能量流动；中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有 一定的自我调节水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统自我调节能力有一定限度。
（2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游动物，说明花鲢是消费者；从图中可以看出花莲能利用中华鲟的粪便，说明花莲是分解者。
（3）共两处标注：一处是在微生物和二氧化碳之间，分头指向二氧化碳，箭头旁边标注“分解作用”或“呼要作用”：另一处在二氧化碳和浮游植物之间，箭头指向浮游植物，箭头旁边标注“光合作用”；如图：
（4）生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有3条食物链，即浮游植物→浮游动物→鲟鱼；浮游植物→浮游动物→花鲢；浮游植物→花鲢。
（5）建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的迁地保护，而保护生物多样性的根本途径是就地保护，它的主要形式是 建立自然保护区。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答问题。
(1)图1中A、B、C代表的生物依次是__。(填选项)
A.鼠、蛇、鸟
B.鸟、鼠、蛇
C.鸟、蛇、鼠
D.蛇、鸟、鼠
(2)作为完整的生态系统,图1中还缺少的生物部分是__。
(3)若图2中甲、乙、丙分别表示图1中C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图1中与丙对应的生物是__。
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对较__。
(5)分析上图可知,生态系统中的__沿着食物链和食物网流动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野② 时，操作显微镜的正确步骤是（ ）
A.调节光圈
B.向左侧移动装片
C.向右侧移动装片
D.转动粗准焦螺旋
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据下图回答问题：
（1）骨骼肌是由[ 1 ]________和[ 2 ]________两部分构成的。
（2）关节是由4、5和________(填写序号)三部分构成的。
（3）当你直臂提一重物平稳前进时，9、10所处的状态分别是_______、_______。
（4）动物产生运动是_________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_________绕_________活动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]类植物。
（2）[]类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
（3）[]类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，但其生殖仍离不开水。这类植物中的是国家一级保护植物。
（4）[]植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物，它又被称为物。
（5）我国素有裸子植物故乡的美誉，请你举出2个你所知道的裸子植物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题
（1）填写名称：图中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________
（2）与你学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是______
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
（3）有些细菌在生长发育后期，细胞壁增厚，形成一个休眠体叫________，可以抵抗不良环境．
（4）图中[1]对细菌有一定的________作用；能够使细菌在水中游动的结构________． （填文字）
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