【题目】如图表示运动时,人体参与该活动的部分器官和系统,图中序号表示物质。据图回答下列问题:
(1)人体中淀粉最终消化为物质[①]_____,经小肠吸收后,该物质最先到达心脏的腔是_____。
(2)物质②是人体吸入的氧气,由肺泡进入血液,血液变成____血,氧气至少随血液流经心脏____次,再经体循环输送到骨骼肌。
(3)氧气进入骨骼肌细胞后,在线粒体中参与____的氧化分解,为生命活动提供所需的能量。
(4)人体排出④,不仅起到排出废物的作用,而且对____也有重要作用。
【答案】葡萄糖 右心房 动脉 1次 有机物 调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能
【解析】
图示中:①葡萄糖、②氧气、③二氧化碳、④尿液。
(1)淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,胃内不消化淀粉,再经胃到小肠中,在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为①葡萄糖;葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉。
(2)②氧气由肺泡扩散到血液里,与血红蛋白结合,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。动脉血由肺静脉运回左心房,而后随血液循环运往全身。因此氧气至少随血液流经心脏1次,再经体循环输送到骨骼肌。
(3)葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体,在氧气的参与下通过呼吸作用在线粒体内把葡萄糖分解成二氧化碳和水,同时释放能量,用于人体的各项生理活动和维持体温。
(4)血液流经肾脏后,尿素等废物会形成尿液排出体外,排尿不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外,而且对调节体内水分和无机盐的平衡,维持组织细胞正常的生理功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括
A. 辅助呼吸 B. 减轻比重,增加浮力
C. 保温保暖,使体温恒定 D. 散失热量,降低体温
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民移栽茄子秧和黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是( )
A.促进根毛生长
B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C.减少水分的蒸发
D.减少土壤中无机盐的丢失
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青蛙的心室内有部分混合血,混合血的特点是( )
A. 运输氧的能力低 B. 各种成分均衡,有利于运输
C. 运输有机养料的能力低 D. 迅速将营养物质运送到身体各处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是桃花的形态结构模式图和果实的结构及来源示意图,请据图回答下列问题:(“[ ]”中填写序号,“横线”内填写文字).
(1)桃花结构中,由[1]花药和[2]花丝组成的结构是_____.
(2)桃花开放后,要形成果实必须经过_____和_____两个生理过程.
(3)完成受精后,进一步发育为果实是[5]_____,其中发育成种子是[6]_____,而可食用的部分是由子房壁发育成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是
A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞
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