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    人体的每一个动作都是多组肌群在神经支配下共同完成的．
     
    ．（判断对错）
    考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
    专题：
    分析：人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    解答：解：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨．因此任何一个动作的完成总是由多组肌群相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．
    故答案为：√．
    点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是方妍同学做的骨、骨骼肌、关节结构模式图，作品采用的主要材料是矿泉水瓶、气球、橡皮筋、吸管，请回答下列问题：
    （1）如果以矿泉水瓶模拟骨，则气球模拟
     
    ，橡皮筋模拟
     
    腱，使“骨骼肌”跨过“关节”连结在不同的骨上，“骨骼肌”是收缩带动“骨骼”绕“关节”运动．
    （2）用此模型模拟人曲前臂动作时，③表示
     
    骨，②表示
     
    肌．
    （3）此装置有一点需要改进的地方，你认为是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
    （1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能吸收，其中
     
    在[⑥]胃中开始被初步消化，在[
     
    ]
     
    中被最终消化成简单小分子物质．
    （2）人体内最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌胆汁，虽然不含有消化酶，但能促进
     
    的消化．
    （3）小肠内有胆汁、胰液和肠腺分泌的
     
    等多种消化液，且内表面积大，这说明小肠是
     
    和
     
    的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物由多个细胞构成的，每个细胞都可以独立进行生命活动．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当抗原侵入人体以后，人体就产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，这种蛋白质叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多野生动物本身就携带
     
    体，如青蛙、蛇、穿山甲携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潜伏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：

    （1）表示保卫人体第二道防线的图是
     
    ．（填写大写字母代号）
    （2）人体的第三道防线主要是由
     
    和
     
    组成的．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于
     
    免疫．其特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年的饮食中需多摄取鱼、瘦肉、蛋类、奶类等食物，因为该类食物中含有较多的
     
    ，有助于提高青少年大脑的活力和增强记忆力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的ABO血型是人的性状之一．
     
    （判断对错）

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