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【题目】家兔具有。

A.门齿与犬齿 B.犬齿和臼齿

C.门齿和臼齿 D.门齿、犬齿和臼齿

【答案】C

【解析】

试题分析:哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂肉食。家兔是草食性的动物,只有门齿和臼齿的分化,没有犬齿狼等肉食性的动物有门齿、犬齿和臼齿的分化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构图,回答问题。

(1)图中属于单细胞生物的有_____________(填字母)。

(2)A生物的生殖方式是__________,它与B生物细胞结构最显著的区别是_________________

(3)腐生性微生物作为生物圈中的___________者,能将枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物分解成___________,回归到土壤中再被植物利用,对生态系统的____________起着不可替代的作用。

(4)图片中D生物类群的结构是由____________外壳和___________内核组成,必须____________生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫用于气体交换的器官是(  )
A.气管
B.气囊
C.气门
D.肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题.(括号内填字母或数字,横线上填名称)

(1)侵入人体后,可能会导致人体患猩红热疾病的是[_____],高致病性禽流感是由[_____]侵入家禽的体内引起的.

(2)图中都是单细胞生物的有[___].

(3)被应用于青霉素生产的是[_____]。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇都是双眼皮,子女却为单眼皮,这对夫妇的基因组成是

A. 都是BB B. 都是Bb C. 都是bb D. 一方是BB,一方是bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。

A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统部分成分之间的相互关系,据图回答下列问题:

(1)若如图构成一个完整的生态系统,除了生物部分外,还要有________部分.

(2)写出图中完整的食物链________

(3)如果某种难分解的有毒物质进入该生态系统,那么体内积累有毒物质最多的生物是________

(4)如果大量捕杀鸟类,使鸟的数量减少,则虫的数量会________,直至它的数量和所占的比例相对稳定.这说明生态系统具有一定的________能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下面四幅图,回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点:

(1)鸟的外形呈_____型。

(2)鸟的_____变成翼,展开翼,可见羽毛在排列上彼此_____(选填“部分重叠”或“完全分散”)。

(3)与其它部位的肌肉相比,鸟的胸肌_____(选填“发达”或“不发达”)。

(4)从家鸽的骨骼特点可知,鸟类骨骼有__________等特点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:

(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是_____________________________________________

(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是_____________________________________________

(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________________________________。两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是____________________________

(4)本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________

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