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(2011?日照)如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么他们第二胎生男孩的可能性是(  )
分析:此题考查的是人的性别的遗传,解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入.
解答:解:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.人的性别遗传如图:
从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.因此一对夫妇生育了一个女孩,如果他们再生育一个孩子,为男孩的可能性是50%.







故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?日照)如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态,关于此血管种类及瓣膜作用的叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?日照)如图为某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞实验的操作步骤,据图分析正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?日照)如图展示了某生态系统中部分生物成分和非生物成分,请据图回答.
(1)请用箭头把图中最长的一条食物链连接起来(箭头指向取食者或捕食者)
绿色植物→蝗虫→青蛙→鹰
绿色植物→蝗虫→青蛙→鹰

(2)该生态系统中,野兔和蝗虫都以绿色植物为食,所以二者存在着
竞争
竞争
关系.
(3)蝗虫不能自己制造有机物,因此它属于生态系统组成成分中的
消费者
消费者
.在分类学上蝗虫属于
节肢
节肢
动物门,它与青蛙、野兔、鹰的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(4)在该生态系统中,分解者为
细菌和真菌
细菌和真菌
,它对自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物质循环起着重要的作用.
(5)当地牧民为追求短期的经济利益,在草原中放养了大量的牲畜,结果严重破坏了草原植被,造成土地沙化,这说明生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?日照)如图为叶片局部放大的模式图,请据图回答相关问题
(1)由根细胞吸收的氮元素要经①中
导管
导管
的运输才能到叶肉细胞中发挥作用.
(2)对植物细胞起支持和保护作用的结构是
⑤细胞壁
⑤细胞壁
,它也是植物细胞区别于动物细胞的结构之一.
(3)该生物的主要遗传物质是
DNA
DNA
,在细胞中主要存在于
⑦细胞核
⑦细胞核

(4)绿色植物通过叶肉细胞中的
⑥叶绿体
⑥叶绿体
将光能转变为化学能,储存在有机物中.但炎热的夏季午后,由于部分
④气孔
④气孔
关闭,外界二氧化碳无法进入叶肉细胞,导致该过程进行的较弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物细胞的液泡可占细胞体积的90%,可以说是植物细胞的“水库”.有同学提出“外界溶液浓度过高,液泡中的水分会大量丢失”.生物兴趣小组的同学想用紫色洋葱鳞片叶对此说法进行探究,请你帮助完成以下实验:
实验步骤:①配制与细胞液浓度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入适量蔗糖配制成高浓度B蔗糖溶液.
②在载玻片中央滴一滴完全营养液,浸入撕下的紫色洋葱表皮,制成临时装片.
③在显微镜下观察装片中某细胞的液泡大小.
④在盖玻片的一侧滴一滴
(高浓度)B蔗糖溶液
(高浓度)B蔗糖溶液
,用吸水纸从另一侧吸引.
⑤观察上述细胞中液泡大小的变化情况.
结果分析:若相对于初期观察时液泡体积变
,则说明该说法是正确的.否则是错误的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?日照)如图是淀粉经消化吸收后,其产物在人体内的代谢生理过程示意图,图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:

(1)物质a是
葡萄糖
葡萄糖
,人体吸收a的主要场所是
小肠
小肠

(2)由图可知,a的代谢终产物是[c]
二氧化碳
二氧化碳
和[f]

(3)物质e的运输方向表示的生理过程是
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收

(4)d与血浆成分相比,其内部不含有的成份是
大分子蛋白质
大分子蛋白质
.某人空腹查体时发现尿液中含有较高浓度的a,那么,此人可能患有
糖尿病
糖尿病
,可通过注射
胰岛素
胰岛素
来维持正常生理活动.

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