【题目】据新闻报道:6月1日晚,一艘从南京驶往重庆的“东方之星”客船在长江中游湖北监利水域沉没.截至6月17日下午,456名遇险者中,只有14人获救,442人遇难,记取生命换来的教训.请结合如图回答相关问题:
(1)图中③是________,是肺部进行气体交换的基本单位,它在结构上与其功能相适应的特点是________(写出一点即可).
(2)血液在肺部进行气体交换后的________含量减少,再经________(血管)流回心脏.
(3)空气中的氧气是通过图中标号[________]过程进入血液的.
(4)人吸气时,③的容积会________(填“增大”或“减小”).
(5)溺水是指大量水、水藻、泥沙进入口鼻、气管,被吸入图中[________]________内,因阻塞呼吸道而引起人体缺氧窒息.所以在对溺水者进行人工呼吸前,一定要先清除其________内的污物.
【答案】肺泡 外面缠绕丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的 二氧化碳 肺静脉 ① 增大 ③ 肺泡 口、鼻
【解析】
(1)肺的功能定位是肺泡,肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。(2)图中①为吸气,②为呼气,③为肺泡,④为肺泡处的毛细血管。
(1)图中③是肺泡,是肺部进行气体交换的基本单位,它在结构上与其功能相适应的特点是肺泡外面缠绕丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的。
(2)血液在肺部进行气体交换后的 二氧化碳含量减少,再经肺静脉流回心脏。
(3)空气中的氧气是通过图中标号[①]吸气过程进入血液的。
(4)人吸气时,膈肌和肋间肌收缩,使胸腔变大,③肺泡的容积会增大。
(5)溺水是指大量水、水藻、泥沙进入口鼻、气管,被吸入图中[③]肺泡内,因阻塞呼吸道而引起人体缺氧窒息。所以在对溺水者进行人工呼吸前,一定要先清除其 口、鼻内的污物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用,兴趣小组的同学开展了下列探究,请回答:
(1)将图甲中的装置光照一段时间后,发现A中液面明显下降,B无变化,主要原因是叶片进行了_____作用。
(2)小组同学从枝条上取下叶片,徒手横切后,要挑出最薄的一片制成临时切片,这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。
(3)图乙是显微镜下观察到的叶片结构,植物吸收的水分主要通过图乙的_____(填数字)散失到大气中,它也是气体交换的“窗口”。
(4)图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,图中1、2表示气体,A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气,则A是_____,发生在B处的生理过程是_____作用。
(5)小组同学到温室大棚调查,发现农民伯伯安装了增加_____(填“氧气”或“二氧化碳”)浓度的一种仪器,可以提高农作物产量。
(6)同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____,它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】考古工作者发现,在越早形成的地层里,鱼类的化石越多,在晚期形成的地层里,爬行和哺乳类的化石最多.这一事实说明了生物进化的总趋势是( )
A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂
C. 从低等到高等 D. ABC三项
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于肺泡的描述错误的是( )
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成
B.肺泡壁外缠绕毛细血管和弹性纤维
C.肺泡壁与毛细血管相通
D.肺泡是外界与血液进行气体交换的场所
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