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    【题目】激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。（ ）

    【答案】正确

    【解析】试题分析:人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。本题正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图中所给动物回答下列问题：

    （1）动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中_____（填序号）属于较高等的_____动物，其余属于另一类。

    （2）②和⑥同属于_____动物，其中⑥的呼吸器官是_____。

    （3）③用_____呼吸。④体内有发达的_____与肺相连，起到辅助呼吸的作用。

    （4）恒温动物包括_____，⑦特有的生殖发育特点是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学在学习了遗传的知识后对家人的该性状进行了调查，结果如下图，请你分析回答问题：

    （1）爷爷和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林认为这是____________现象；爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是____________________。

    （2）根据图中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为_____________，姑姑的基因组成是______________。

    （3）姑姑体细胞的染色体组成是_________________，其中的X染色体的来源是____________。

    （4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是_________。

    （5）我国婚姻法规定近亲禁止结婚，其遗传学依据是_______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是

    A. 过 A 点后，叶片开始从环境中吸收氧气

    B. 两条曲线围成的部分代表有机物的积累量

    C. 叶面积指数大约为 5 时，对农作物增产最有利

    D. 叶面积指数超过 7 时，有机物不再积累

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的生存与发展既受到环境的制约，同时又对环境产生了影响。 （_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[___]线剖开的。

    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是_____。

    （3）若图三示菜豆种子结构，结构[___]_____为胚的发育提供营养。

    （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____。

    （5）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图三中的[___]_____。

    （6）当菜豆种子在适宜的条件下萌发时，[7]最先发育，突破种皮，形成_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究光合作用实验的部分流程图，某兴趣小组据此进行实验拓展。回答下列问题：

    （1）根据上述流程图，该实验探究问题是：_____？

    （2））该实验中，暗处理叶片的目的是_____，用来验证叶片在光下产生淀粉的方法是_____。

    （3）拓展：兴趣小组设计“叶绿体是光合作用的场所”的验证实验，选用银边天竺葵（叶边缘白色，中央绿色）作为实验材料，理由是_____。他们在实验过程中对叶片进行脱色处理，其原理是叶绿素能溶解于_____，便于染色观察。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项

    ①没有疾病、不虚弱

    ②完整的生理、心理状态

    ③良好的社会适应能力

    ④良好的道德修养

    ⑤完美的生殖质量

    A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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