【题目】“脑子越用越灵活”，如何从突触角度来理解？
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图，并完成下列问题：
（1）图中a表示的结构是___，b表示的结构是___，c表示的结构是___。
（2）主要的遗传物质是___，遗传物质的主要载体是___。
（3）DNA分子上具有遗传信息的片段，叫___。
（4）染色体、DNA、基因之间的关系是___。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了研究植物的呼吸作用，生物小组的同学选取多种实验材料进行了系列实验。
实验一：将实验材料置于广口瓶中，密封放置4个小时（上午8-12点），然后将每种实验材料分别进行如图1甲、乙所示操作，观察并记录实验结果于表1。
表1 实验结果记录表
组别 | 材料 | 实验结果 |
1 | 空广口瓶 | 蜡烛继续燃烧；石灰水无变化 |
2 | 红薯的块根 | 蜡烛熄灭；石灰水变浑浊 |
3 | 马铃薯的块茎 | |
4 | 新鲜韭菜叶(遮光) | |
5 | 康乃馨的花 | |
6 | 樱桃番茄的果实 | |
7 | 萌发的绿豆种子 | |
8 | 煮熟的绿豆种子 | 蜡烛继续燃烧；石灰水无变化 |
9 | 新鲜韭菜叶(见光) |
（1）实验中空广口瓶起到了_____作用。2-7组的广口瓶中，加入燃烧的蜡烛后，蜡烛熄灭，说明广口瓶中_____减少了；加水排出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，说明广口瓶中_____增多了。由此可知植物的六种器官都能进行呼吸作用。
（2）比较_____两组的实验结果，说明有活性的细胞才能进行呼吸作用。
（3）请推测第9组的实验结果为_____，理由是_____。
实验二：称取6份绿豆种子，每份15克，分别使其萌发0 、12、24、36、48和60 小时后，将种子烘干，称其干重（有机物的重量），结果如图2所示。
（4）由图2可知，随着种子萌发时间延长，种子中有机物的含量_____，因为种子的萌发过程需要消耗能量，这些能量来自_____。
（5）绿豆属于双子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在_____中。
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【题目】黄栌是重要的观赏树种，叶片秋季变红，鲜艳夺目。著名的北京香山红叶林中主要树种就是黄栌。为提高其观赏价值，科研工作者从国外引入了一个黄栌品种，与北京本地黄栌进行比较研究，得到如下结果。
（1）研究中，科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率，原因是_____。除此之外，还可以检测_____速率等指标来反映光合作用的快慢。蒸腾速率是以水分的散失速率为指标的，水分由叶片散失的通道是____。
（2）由图1可知，在4月到11月期间，两种黄栌的光合速率都表现出_____的大致趋势。到了11月份，_____仍然能够进行光合作用，由此推测其落叶期相对较晚，观叶时间较长。
（3）每年8-11月份，北京地区的降水量逐渐减少，由图2可知，在此期间引入黄栌的蒸腾速率____本地黄栌的蒸腾速率，说明其具有较好的保水抗旱能力。
（4）由上述实验结果可知，从适应环境的角度，引入黄栌____（填“适合”或“不适合”）在北京地区种植。但是否引种还需要从其潜在的生态影响等方面进行综合考虑。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为部分血液循环示意图，结合你所学过的知识，回答下列问题：
（1）请写出图中A、B、C所表示的结构名称。
A______________；B______________；C________________。
（2）经过该循环后，血液颜色由鲜红变为__，原因是血液成分中_含量减少。
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