【题目】“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ）
A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物 D．环境适应生物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是动植物细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）[1]____________对细胞起保护和支持作用，由此看出甲图代表的是一个____________（填植物或动物）细胞。
（2）动物细胞与植物细胞相同的结构是：②____________③____________④____________。
（3）细胞的许多生命活动是在[4]细胞质中进行的，甲图中有许多绿色的小颗粒是____________，它是植物进行光合作用的场所。
（4）假若图中植物细胞是成熟的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自[5] ________。
（5）制作植物细胞临时装片是在载玻片中央滴一滴____________，不管是制作植物细胞临时装片还是动物细胞临时装片，染色用的都是____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量（毫克） | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某家族中有无白化病性状的调查示意图，据图完成下列问题。
（1）人的肤色正常和白化病是一对相对性状。据图分析，这对相对性状中的显性性状为 。
（2）父母肤色正常，子女却患白化病，这种现象在遗传学上称为 。
（3）图中6的体细胞中性染色体来自1的是 染色体。
（4）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐性基因，那么图中7的基因组成为 。
（5）若7和8再生一个肤色正常的概率为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处48h；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理；
③将整个装置放在阳光下2h；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）步骤①的目的是______________ __________。
（2）该实验的变量是__________________。
（3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是______________。脱色后叶片变成色 。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是_________， 证明光合作用的产物是 。
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