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    绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）如图为光合作用，请写出图中字母所代表的物质是A
    二氧化碳
    二氧化碳
     B
    氧气
    氧气

    （3）光合作用的条件是
    光
    光
    ，光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
    气孔
    气孔
    ；光合作用制造的有机物通过
    筛管
    筛管
    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （5）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，C为
    有机物
    有机物
    ．
    （6）根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    作用．在此作用过程中，B为
    水
    水
    参与了生物圈的水循环．
    （7）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行
    3
    3
    种生理作用．
    分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，植物光合作用的公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧，进行主要器官是叶．气体进入植物体主要是通过由一对保卫细胞构成的气孔，植物进行光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输到植物体的各个部位．
    细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．据此可以解答本题．
    解答：解：（1）叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官．
    （2）由叶片上的气孔进出的是二氧化碳和氧气，A和水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料，B和C从植物体内出来，为光合作用的产物，可以判断A为二氧化碳（C02）B为氧气（02）C是有机物．
    （3）植物光合作用在有光的条件下才能进行．植物进行光合作用的场所是叶绿体而不是线粒体．
    （4）气孔是气体出入植物体的门户，因此图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔；有机物是通过筛管运输的．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位．
    （5）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为二氧化碳，C是有机物．
    （6）蒸腾作用是根吸水的大量．因此根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的蒸腾作用．在此作用过程中，B为水参与了生物圈的水循环．
    （7）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3种生理作用．
    故答案为：
    （1）叶；
    （2）二氧化碳；氧气；
    （3）光；叶绿体；
    （4）气孔；筛管；
    （5）二氧化碳；有机物；
    （6）蒸腾作用；水；
    （7）3．
    点评：植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是考试的重点，要理解掌握．正确读懂图和正确的书写植物光合作用的表达式，即：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧，呼吸作用表达式有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?南漳县模拟）如图为某生态系中部分食物网图．请回答：
    （1）图中绿色植物进行光合作用的场所是细胞中的
    叶绿体
    叶绿体
    ，绿色植物是生态系统中的
    生产
    生产
    者；
    （2）在该生态系统中含能量最多的生物类群是
    草
    草
    ；
    （3）图中的消费者不属于恒温动物的是
    蛇
    蛇
    ；
    （4）除了图中的生物，该生态系统中一定还有的生物为
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?湖北）生物圈中到处都有绿色植物．地球上包括我们人类的其他生物都离不开绿色植物．请就所学的知识回答：
    （1）绿色植物是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．
    （2）植物体的生长发育是从
    受精卵
    受精卵
    开始的．
    （3）绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储蓄存在
    有机物
    有机物
    中．
    （4）俗话说“大树底下好乘凉”，在骄阳似火的夏日，树阴下的气温要比露天之下的气温低好多，这是因为植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失大量的水，吸收大量的热，从而降低了周围环境的温度．
    （5）新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是抑制
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （6）植物体的根受到损伤，它的生活会受到影响，是因为绿色植物的生活需要的
    水和无机盐
    水和无机盐
    都是通过根从土壤中吸收的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为
    动物
    动物
    提供食物．因此，绿色植物是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ，它所制造的有机物和贮存的能量是沿着
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过
    光合作用
    光合作用
    制造的有机物，不仅满足了自身
    生长
    生长
    、
    发育
    发育
    、
    繁殖
    繁殖
    等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的
    食物来源
    食物来源
    ．所以，绿色植物是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统由各种成分组成，包括
     
    成分和
     
    ．其中阳光、土壤、温度等非生命的物质和能量属于
     
    成分；通常绿色植物是生态系统中的
     
    ，而人和动物是
     
    ．此外，还有能将动植物的遗体分解为无机物的
     
    ．

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