填一填(1)人们从一池塘中挖出一段藕.埋入另一池塘的泥层里.一段时间后.就能得到满塘的新藕.这种繁殖方式属于营养生殖营养生殖．(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子.必须经过开花.传粉受精传粉受精.后.才能形成果实和种子种子.这是一种有性有性生殖方式．(3)植物果实和种子的传播方式有依靠风力依靠风力.水力水力.动物与人的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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填一填
（1）人们从一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥层里，一段时间后，就能得到满塘的新藕，这种繁殖方式属于

营养生殖

．
（2）你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成熟的桃树要结出桃子，必须经过开花、

传粉受精

、后，才能形成果实和

种子

，这是一种

有性

生殖方式．
（3）植物果实和种子的传播方式有

依靠风力

、

水力

、

动物与人的活动

和

自身的弹力

等方式，这样就扩大了植物的生活范围．
（4）生物的一生包括生长、

发育

、

成熟

、衰老和

死亡

过程．
（5）鸟类的雏鸟按发育程度来看，有

早成鸟

和

晚成鸟

之分．
（6）在人的正常体细胞中，控制性状的基因一般是

成对

存在的，根据基因控制的性状的显、隐性，基因又有

显性基因

和

隐性基因

之分．
（7）男性正常体细胞内的性染色体有

染色体和

染色体两种．
（8）优生优育措施包括禁止

近亲结婚

、提倡

遗传咨询

和产前

诊断

等．

分析：此题考查植物的无性生殖、传粉和受精、鸟的生殖发育过程、优生优育等知识，思考作答．

解答：解：（1）无性生殖就是没有两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体，如植物的组织培养、营养繁殖等．营养繁殖就是用植物的营养器官（根茎叶）来繁殖后代，藕是莲的茎，用茎来繁殖后代属于营养繁殖；
（2）绿色植物必须要经历开花、传粉、受精这几个过程，才能结出果实，在形成果实、种子的过程中有精子与卵细胞的结合过程，也就是由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖方式．
（3）利用风力来传播：有些种子或果实会长毛，风一吹就会飘到较远的地方，例如蒲公英，利用动物（人）来传播：若走在草丛中，会有许多植物的种子或果实黏在衣服或裤子上，或藉由黏附在其他动物的身上例如鬼针草等，或者是动物的食物如鸟类未被消化的种子排泄出来，甚至於被带至更远的地方如雀榕等；利用弹力来传播：若成熟的果实轻轻一碰，果实就会裂开，反卷的弹力将种子弹出，例如豌豆等；利用水力来传播：生长在水边的植物，通常会藉著水力来传播种子，例如睡莲等．
（4）生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程．
（5）雏鸟有早成鸟和晚成鸟之分，早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食．晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全依靠亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活．
（6）在人的正常体细胞中，染色体是成对存在的，在成对染色体上，控制性状的基因也是成对存在的．根据性状的显性与隐性，我们把控制显性性状的基因称为显性基因，控制隐性性状的基因称为隐性基因．
（7）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在形成生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；即男性体细胞内的性染色体是XY．
（8）禁止近亲结婚．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，使孩子健康出生．提倡婚前进行体检．婚前体检是结婚所必须履行的手续，它也是夫妻双方婚后生活和谐幸福的保障．在婚前体检中，还可以检查出夫妻双方是否有影响优生优育的问题，防患于未然．
故答案为：（1）营养生殖（2）传粉受精；种子；有性（3）依靠风力；水力；动物与人的活动；自身的弹力（4）发育；生殖（或成熟）；死亡（5）早成鸟；晚成鸟；（6）成对；　　显性基因；隐性基因（7）X；Y
（8）近亲结婚；遗传咨询；诊断

点评：此题涉及知识点较多，综合性强，难度大．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2011?绵阳）《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，饮食行为有误，约四成青春期少女营养不良．下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：
（1）图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有淀粉等营养成分，淀粉可在

口腔

初步消化，在消化道中最终消化为葡萄糖．葡萄糖在

小肠

被吸收，随着该处内壁血管中的血液运往全身．消化道处的血液循环属于

体

循环的组成部分，从消化道流回到心脏的血液为

静脉血

（填“动脉血”或“静脉血”）
（2）位于宝塔第二层的食物富含

维生

素和纤维素．
（3）位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果：
实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用．③④⑤⑦⑥
实验步骤：①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B．分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录．
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量

普通饲料

．其他条件

相同

（填“相同”或“不相同”）
③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录．
④实验结果和实验分析：
a、实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆

大于

（填“大于”或“小于”）B鼠．
b、本实验中B鼠起

对照

作用．
⑤实验结论：证明

蛋白质

对健康生长有重要作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含图中画出的

生物

部分和没有画出的

非生物

部分两部分．
（2）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草属于

生产者

，图中的各种动物属于

消费者

；草原中存在的腐生的细菌和真菌属于生态系统中的

分解者

．
（3）图中有

条食物链，其中最长的一条是：

草→鼠→蛇→鹰

．
（4）此生态系统中数量最多的生物是

草

，若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是

鹰

．
（5）能量在沿食物链传递的过程中逐级递减的，根据这一特点，图中总能量最少的生物是

鹰

．
（6）如果遇到风调雨顺的年份，草原茂盛，兔、鼠相应增多，狐、蛇、鹰也相应增多，反过来，兔、鼠就会减少，这说明生态系统具有一定的

自动调节

的能力．
（7）如果人们大量捕杀狐、蛇和鹰会造成草原的

兔

和鼠大量繁殖，毁坏草场，破坏草原生态系统，因此，人类

不能

（填“能”或“不能”）随意灭杀某种生物．

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科目：初中生物 来源： 题型：

走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱（见图），请据图回答：

（1）从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是不可回收垃圾，乙中装入的是

可回收

垃圾．
（2）随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强，请将以下生活垃圾进行分类：
①废报纸、②易拉罐、③剩饭菜、④苹果皮；装入甲中的是

剩饭菜、苹果皮

，装入乙中的是

废报纸易拉罐

．（只填序号）
（3）用过的废旧电池不可以随意乱扔，因为它属于

危险有害

垃圾，会对环境造成污染．
（4）我国采用的垃圾处理方法主要是

焚烧

、填埋和堆肥等方法．
（5）作为一名中学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年苏教版八年级（上）月考生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题

填一填
（1）人们从一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥层里，一段时间后，就能得到满塘的新藕，这种繁殖方式属于    ．
（2）你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成熟的桃树要结出桃子，必须经过开花、    、后，才能形成果实和    ，这是一种    生殖方式．
（3）植物果实和种子的传播方式有    、    、    和    等方式，这样就扩大了植物的生活范围．
（4）生物的一生包括生长、    、    、衰老和    过程．
（5）鸟类的雏鸟按发育程度来看，有    和    之分．
（6）在人的正常体细胞中，控制性状的基因一般是    存在的，根据基因控制的性状的显、隐性，基因又有    和    之分．
（7）男性正常体细胞内的性染色体有    染色体和    染色体两种．
（8）优生优育措施包括禁止    、提倡    和产前    等．

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