【题目】下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是
A.岩石圈 B.生物圈 C.水圈 D.土壤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后,小端同学很想知道能使根持续生长的结构是否在根的尖端部位?于是她和同学做了以下实验:
步骤 | 实验过程 | |
Ⅰ | 将60粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中,每天加入适量清水(不要淹没种子),室温下培养。 | |
Ⅱ | 菜豆种子萌发后,待幼根长到1.5cm左右时用防水记号笔从尖端处进行2mm为间隔的等距离划线,然后将其平均分成两组。 | |
Ⅲ | 甲组 | 乙组 |
根尖不作处理,将幼根浸泡在适量清水中培养4天。 | 切除幼根的最尖端1mm,其余处理与甲组相同。 | |
Ⅳ | 测量并记录从根的尖端到标记a处的长度,用L表示,结果如下图1、2。 |
(1)菜豆种子是由图3中的[_____]______发育而来。步骤Ⅰ中菜豆种子萌发时添加的清水不能淹没种子,是因为种子萌发除需要一定的水分外,还需要______。
(2)为控制实验的单一变量,步骤Ⅰ中应补充的内容是______。
(3)观察图1和图2,描述甲乙两组幼根根尖的生长情况:______。乙组幼根的生长主要集中在前2天,之后不能持续伸长,很有可能是将根尖的______区切除掉了,细胞无法持续分裂。
(4)综合以上结果,本实验可得出结论:______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来随着生态环境建设的推进,喜鹊在襄阳的城市、乡村已随处可见。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______,可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二、三,仿上题写一条鸟与飞行相适应的身体内部结构特点:______
(3)形态结构和生理功能可以将动物进行归类,若将鸟、哺乳动物划为一类,而鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类,则归类依据是_______,前者对环境的适应能力更______。
(4)近年喜鹊数量的增多见证了襄阳生态建设的成果,喜鹊产卵繁殖,鸟卵外面的硬壳起着______作用,卵中的______结构将来可以发育成雏鸟。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肾脏形成的尿液,是通过以下哪一途径排出到体外
A.尿道→输尿管→肾盂→膀胱 B.输尿管→肾盂→膀胱→尿道
C.膀胱→肾盂→输尿管→尿道 D.肾盂→输尿管→膀胱→尿道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)人体摄入的蛋白质分解成______后,才能通过小肠的a过程进入血液运往全身.如果一边吞咽食物一边说笑,会导致食物误入气管,这是因为吞咽时______来不及盖住喉口.
(2)血管②中的血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊壁的______作用后,②血液中的______减少.
(3)某人患肺炎后,医生在其上肢静脉注射消炎药,药物到达肺部至少要经过图中A腔______次.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蘑菇的形态示意图,下列关于蘑菇的叙述不正确的是
A. ④是地下菌丝
B. 蘑菇依靠孢子进行繁殖
C. 蘑菇的细胞里不含叶绿素,进行寄生生活
D. 蘑菇的地上部分叫子实体
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