【题目】下列生物均是在现代生物技术作用下形成的,其中与其他技术不同的一项技术是( )
A. 抗冻番茄B. 工程菌C. 抗虫棉D. 多莉羊
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【题目】我国规定对12岁以下儿童实施计划免疫,其接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于
A. 抗体、特异性免疫B. 抗原、特异性免疫
C. 抗体、非特异性免疫D. 抗原、非特异性免疫
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【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上黑纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。
时间 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖黑纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小组探究的问题是:___________________________________________________?
(2)该探究实验中要得到可信的结论,实验中变量只能是一个,其他条件如____________、__________等都应相同,这种实验叫做________________。这个实验的变量是__________。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?________,理由是______________________________。
(4)根据统计的数据,B小组得出的结论是:___________________________________。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
保温 | 37℃水浴中保持5分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)此实验探究的问题是______________________________________________________
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_______。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进________转化为__________。
(4)1号试管和2号试管形成__________,得出的结论是______________________________。
(5)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_________________,有助于食物的消化。
(6)水浴温度为37℃是因为_____________________________________________________。
(7)实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验?为什么?_________________。
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【题目】下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是( )
A. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化
B. 肝脏分泌的胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用
C. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量
D. 小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所
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【题目】拥有“一江八溪”的南平,水资源位居福建省第一,境内湿地资源丰富。下表为南平某湿地生态系统的部分生物,请分析回答问题:
生物 | 金鱼藻 | 水蚤 | 虾 | 小鱼 | 白鹭 |
食物来源 | - | 金鱼藻 | 金鱼藻、水蚤 | 金鱼藻、水蚤、虾 | 虾、小鱼 |
(1)生态系统包括生物部分和_______,虾属于生物部分的________。
(2)与虾既存在捕食关系,又存在竞争关系的是________。
(3)表中生物可形成_______条食物链,写出最长的一条。_______
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【题目】春季气候变化较为剧烈,正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施,现列举如下:①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风,保持空气流通。②注意劳逸结合,保证学生有充足的休息和睡眠;鼓励学生多参加户外体育运动,增强体质,提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况,对有发热的学生,劝其及时就医,不得带病上学,做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料,请运用所学过的生物学知识回答:
(1)流感病毒无细胞结构,由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体,首先要突破的第一道防线是______。
(2)从预防传染病的措施来看,资料中的第①条措施属于______,第②条措施属于______。
(3)小军被同学传染了流感,从传染病流行的环节来看,小军在患病前属于____,患病后属于_____。
(4)为了有效地控制和预防流感,可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______(选填“抗体”或“抗原”),从而抵抗流感病毒的感染,这属于_____免疫,流感疫苗可称为______(选填“抗体”或“抗原”)。
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