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    阅读教材相关内容，描述世界人口的发展趋势。   
    （1）倍增期：人口数量增加_____所需要的时间。   
    （2）现状：世界人口倍增期越来越____。   
    （3）19世纪前：人口一直在_____以下。   
    （4）19世纪的100年中：人口从10亿发展到____。   
    （5）20世纪的100年中：世界人口几乎翻了____。
    （1）一倍
    （2）短
    （3）10亿  
    （4）16亿
    （5）两番
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读教材相关内容，描述生态系统中物质循环的概念和过程。
    1．概念：组成生物体的物质在______与_____之间的往返循环。
    2．物质进入生物部分：组成生物体的各种物质来自于______，______将从环境中获得的各种物质构成植物体，并使这些物质进入___________。
    3．物质返回无机环境：生物遗体被______分解，组成生物体的物质又返回到无机环境中。
    4．生态系统的功能：______和______。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读教材相关内容，描述我国人口增长现状与计划生育政策。
    （1）原因：人的____率大大超过____率。   
    （2）目的：实行计划生育，降低____。   
    （3）中心内容：控制人口的_____，提高人口的_____。   
    （4）具体要求：___________________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读教材相关内容，描述爬行类的主要特征：
    1．主要特征  
    (1)体表都覆盖着      。  
    (2)____受精。  
    (3)受精卵有         保护。  
    (4)____  动物。
    2．举例：          ，我国特有的珍稀爬行动物，为国家_____级保护动物。
    3．与人类的关系  
    (1)对农业生产有益，如蛇类能消灭大量的         类，蜥蜴类以大量        为食。  
    (2)为人类提供          和皮革制品等。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读教材相关内容，描述生物进化的化石证据：
    1．化石  
    (1)概念：保存在地层中的古代生物的_____、_____和  ___  。  
    (2)意义：最有说服力的   ___ 证据。
    2．化石在地层中的规律 
    (1)形成早的古老地层中，化石生物 ____  ，结构  ___ 而______。  
    (2)形成晚的地层中，化石生物______，结构______而_____。
    3．化石与不同生物之间的进化关系例如，德国发现的  ___  和我国发现的______、______等古鸟化石．证实了鸟类起源于古代的 ___  动物。
    4．生物总进化趋势是从简单到  ____  、从低等到  ___  、从水生到______。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读教材相关内容，描述生命起源的假说：
    1．神创论：生命由         或          创造。
    2．自然发生论：生命由          随时自发地发生。
    3．______论。
    4．__   ___论。
    5．宇宙生命论：生命来源于  _____  。

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