【题目】生物多样性包括物种多样性,和遗传多样性。是保护生物多样性最为有效的措施。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学对口腔中的化学性消化进行了如下探究,请根据这位同学设计的实验回答下列问题
编号 | 加入物质 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 |
甲 | 馒头屑+唾液 | 37°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
乙 | 馒头屑+唾液 | 10°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
丙 | 馒头屑+水 | 37°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
(1)滴加碘液后显蓝色的是_____________组实验。
(2)甲、丙两组实验的变量是 ___________________。
(3)由以上的实验现象可以得出淀粉被消化时不可缺少的条件是唾液中的___和_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机物→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段
D.独立体系→原始生命阶段
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个饱满的花生果实有两粒种子,则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的数目依次是()
A. 1、1、2、2 B. 1、2、1、2 C. 2、2、2、2 D. 1、2、2、4
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时,拟定了以下实验计划,不正确的是( )
A. 提出问题:光会影响蚯蚓的分布吗?
B. 作出假设:光会影响蚯蚓的分布
C. 设置变量:设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境
D. 实验对象:10条大小相似的健康蚯蚓
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