【题目】由于人类活动引起的生态环境破坏,却使动物的灭绝速度 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体各器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。图一为心脏结构示意图,图二为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答下列问题:
(1)若将图一中的血管⑤扎紧,从血管④注水,水可能从血管______流出。(填数字)
(2)图二中过程a叫______。
(3)图二中b代表氧气,进入血液循环后,最先到达图一中心脏的腔室是______;氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过:肺泡壁→_____→______→毛细血管壁→组织细胞。
(4)氧气最终在组织细胞的______中被利用,当物质c排出时,肋间肌和膈肌所处的状态是_____。
(5)正常情况下,d过程形成原尿,其中的______,通过生理过程e_____,又全部进入血液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题:
(1)唾液和泪液中都含有溶菌酶,这属于保卫人体的第______道防线;人体体液中的杀菌物质和_____也能够消灭侵入人体的各种病原体。
(2)当病原体侵入人体以后,人体的免疫系统可产生抗体,抗体发挥作用的机理是:某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合,促进_____,或______。
(3)从传染病的预防措施角度分析,加强个人防护、实行计划免疫的措施属于_____。
(4)某患者先后两次被某病毒感染,如图表示病毒第一次入侵后体内抗体产生的数量曲线。请在图中画出第二次被同种病毒入侵后,抗体产生的数量曲线。______。
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