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    人体成为一个统一的整体，起调节作用的是


    1. A.
      激素
    2. B.
      神经
    3. C.
      体液
    4. D.
      神经和体液
    D
    分析：人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．
    解答：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．
    故选：D
    点评：人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的八大系统间协调一致，使人体成为一个统一的整体．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?东营）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
    条件
    条件
    反射．参与该反射的感受器是
    耳蜗内的听觉感受器
    耳蜗内的听觉感受器
    ．在大脑皮层的神经中枢中，有
    语言
    语言
    中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
    清洁、湿润、温暖的作用
    清洁、湿润、温暖的作用
    的作用．
    （3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的
    真皮
    真皮
    ．不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
    血小板
    血小板
    的凝血作用．
    （5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为
    一个统一的整体
    一个统一的整体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我州各校每学期都会举行应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
    条件
    条件
    反射，参与该反射的感受器位于
    耳蜗
    耳蜗
    ．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
    清洁、湿润、温暖
    清洁、湿润、温暖
    的作用．
    （3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
    血小板
    血小板
    的凝血作用．
    （4）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个
    统一的整体
    统一的整体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体成为一个统一的整体，起调节作用的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体各个系统密切配合，协调地活动，使人体成为一个统一的整体，是由于（　　）

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