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【题目】下列各组中不属于相对性状的是

A绵羊的粗毛和细毛 B萝卜的红果和白果

C小麦的高杆与抗绣病 D鸡的玫瑰冠和单冠

【答案】C

【解析】

试题分析:绵羊的粗毛和细毛,是毛色粗细的不同,符合同种生物同一性状的不同表现形式,为一对相对性状,A不符合题意;

萝卜的红果和白果,是萝卜的不同颜色,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,B不符合题意;

小麦的高杆与抗绣病,是两种性状,不是相对性状,C符合题意;

鸡的玫瑰冠和单冠,是同种生物同一性状的不同表现形式,为一对相对性状,D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把商场买来的大米种到地里,没有长出水稻,原因是(  )
A.土壤温度太低
B.土壤潮湿不够
C.种子的胚已破坏
D.阳光不够充分

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【题目】如图中,A,B,C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是 ( )

A. a代表氧气,b代表二氧化碳

B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失

C. A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象

D. 适当增加光照强度能提高过程C的效率

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

1A ,它的染色体数目是体细胞的

2B _________C _________C的染色体数目是 ________

3)亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。

4D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】节肢动物的体表有(  )
A.鳞片
B.外套膜
C.外骨骼
D.贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是(  )
A.海洋生态系统
B.湿地生态系统
C.生物圈
D.陆地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物探究实验必须设置对照组和实验组,对照组和实验组的设置应遵循的原则是(  )
A.除实验变量外,其他变量都相同
B.所有变量都不同
C.除实验变量外,其他变量都不相同
D.所有变量都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于节肢动物共同特点的是(  )
A.身体由很多体节构成
B.体表有外骨骼
C.足和触角都分节
D.具有翅、能在空中飞行

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【题目】如图是某同学对动物进行的分类图解,请分析回答:

(1)根据身体背部_____将动物分为类群①和类群②。

(2)从分类角度看,水螅属于_____动物,它有口_____肛门。

(3)如果图中的②代表家鸽,探究家鸽适于飞行生活的结构特点时,发现其身体内有发达的_____与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式称为_____

(4)蝗虫的体表有_____,能有效防止体内水分蒸发,适应陆地生活。

(5)如果图中的②代表家兔,它的生殖发育特点是_____,大大提高了后代的成活率。

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