A.韧皮部的筛管 | B.韧皮部的导管 |
C.木质部的筛管 | D.木质部的导管 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.会减少提供光合作用的原料 | B.会减少植物的蒸腾作用 |
C.会降低植物的呼吸作用 | D.会增加光合作用的产物 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 |
B.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃 |
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象 |
D.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.植物缺少无机盐,影响生长 |
B.植物缺少水,影响光合作用 |
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 |
D.气孔关闭,影响蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
容器 | 植物 | 光的颜色 | 温度(℃) | 氧气增加量(mL) |
1 | 紫罗兰 | 红 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 黄 | 22 | -10 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.将水稻种子晒干后入库保存 |
B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温 |
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 |
D.给农作物中耕松土 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
结果 植物 | 用碘液检验叶片 | |
绿色部分 | 白色部分 | |
银边翠 | 变蓝 | 不变色 |
银边天竺葵 | 变蓝 | 不变色 |
彩叶草 | 变蓝 | 不变色 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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