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【题目】如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是(  )

A. 若B为肺,则C中流着静脉血

B. 若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加

C. 若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

【答案】C

【解析】根据图示中的血流方向可判定:A是动脉血管,B是毛细血管,C是静脉血管

如果B为肺部的毛细血管,A是肺动脉,流动静脉血,C是肺静脉,C内流动的血液是动脉血,A错误;若B表示小肠,经过小肠后的血液含氧少,养料多,B错误;心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉所以,心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉所以若A为肺静脉,C为主动脉,则B为心脏,心脏中有防止血液倒流的瓣膜,C正确;肾小球的一端连着入球小动脉,另一端是出球小动脉,入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血因此B结构可能是肾小球,若A、C都流着动脉血,则B也可能是心脏(如肺静脉→左心房→左心室→主动脉,肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血),D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项生理活动中,不属于排泄的是

A排尿 B呼出二氧化碳 C排便 D排汗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题。

(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于________动物,其运动是靠________辅助完成的。乙动物有足和翅,身体外有________,属于________动物。

(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态上看差异不大,但分属于两个不同的纲。其区别在于丁动物的体表覆盖________,而丙动物的体表无此结构,但皮肤能_____________________,且幼体离不开水。

(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物的体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为________动物,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为________动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在抽血或输液时,要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎紧起来,其原因是

A.捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入

B.减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入

C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方(近心端)流动

D.减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:

(1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的____,进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界,该生理过程参与了生物圈的____

(2)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程___(填字母),该生理过程发生在乙图的[___]___中。

(3)叶片合成的有机物可以通过___输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的___(填数字)中。

(4)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在____环境中。3--4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用___

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____

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【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题。

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过________运动实现的。

(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体各部位。

(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的_______开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是________

(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_______(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流________血。

(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是____(填图甲中的“a”或“b”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

1)能将光能转变为化学能的是[]______

2)动物细胞与之相比没有的结构是______

3)能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[]______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意,请分析回答:

(1)人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于_________免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了_________的作用,均可刺激人体产生相应的_________

(2)通常,图中途径_________所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的,这样的免疫也称为________.例如刚出生的婴儿,通过接种_________,可以预防结核病,就属于这种免疫。

(3)在地震后,卫生部门为灾区儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种,相当于图中_____途径所示的免疫。据此,你分析疫苗是什么制成的生物制品?_______

(3)除如图所示的途径外,人体一般还有哪些免疫方式?试具体列举说明:_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物行为中,属于先天性行为的是

A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫

C. 猕猴做花样表演 D. 母狼哺育刚出生的小狼

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