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【题目】2015年10月,我国女医药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.据介绍,屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,她的发现,在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用.如图,有一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食丁乙的血液,若甲的血液中含有导致疟疾病的幼虫﹣﹣﹣微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上疟疾,请回答下列问题:

(1)甲是疟疾病的________

(2)乙在患病前是________,患病后属于________

(3)蚊子应属于传染病基本环节的________

(4)在夏季用“灭害灵”等药物杀灭蚊子属于预防传染病预防措施中的________

【答案】传染源 易感人群 传染源 传播途径 切断传播途径

【解析】

传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。

(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。甲是疟疾病的传染源。

(2)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,乙在患病前是易感人群,患病后属于传染源。

(3)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,蚊子应属于传播途径。

(4)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者,在夏季用灭害灵等药物杀灭蚊子属于预防传染病的切断传播途径。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______

(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。

光合作用的反应式:______+____________+氧气

呼吸作用的反应式:______+____________+______+能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(   )

A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用

B. 能量沿着食物链流动,在乙这一级生物体内积累得最多

C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为五种植物及其分类简图,请将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处。

________;②________;③________;④________;⑤________;(填A/B/C/D/E)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为“生物进化树”.生物进化树描绘了生物进化的历程,反应出生物进化的观点;借助这一工具,可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识.下面请据图分析回答:

(1)观察“生物进化树”,分析植物的进化历程.地球上最早出现的植物是生活在原始海洋中的_____,它们经过漫长的年代,逐渐进化成为适应潮湿陆地生活的原始苔藓植物和[ ]_____,部分后者进化成为_____植物.

(2)生物进化树所涉及的动物类群,根据_____的有无,可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群;无脊椎动物中的_____动物所占的种类和数量最多;脊椎动物中的_____和[①]_____属于恒温动物.

(3)纵观生物进化历程,生物进化的总趋势是:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统能量流动的起点是从 固定太阳能开始的。

(2)该食物网中共有 条食物链,图中共有 类脊椎动物,图中最高等的动物是

(3)该图中青蛙与蜘蛛的关系是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答

(1)上图中 _________是生态系统中的生产者,_________是生态系统中的消费者,它们之间通过 _______关系联系在一起,形成食物链。

(2)该生态系统中的非生物部分有阳光、________等(任写一项)。

(3)平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是___________,该生态系统中,能量最终来源于_______

(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为分解者将尸体中的__________分解成水和无机盐供植物再利用。

(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的____________能力,生态系统的成分越复杂,自我调节能力越强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是农民采用笼养蝇蛆法而形成的食物网(说明:鸡粪中含有较多未被消化的营养物质,因此,可添加其他饲料养猪,从生态系统的角度来看,这是一个理想的生态系统)。请分析并回答下列问题。

(1)构成此生态系统,不可缺少的生物成分中生产者是_________

(2)建立此生态系统的目的是使生态系统中的__________得以充分利用。

(3)在这个生态系统中猪、鸡等属于__________

(4)人们为了使农作物高产,常喷洒农药来消灭农田害虫,这残留的农药会通过______在人体中富集。

(5)通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解,为农作物所利用,这类微生物在生态系统中所属的成分是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是孟德尔豌豆杂交实验过程,有关描述不正确的是

A. 亲本P中矮茎豌豆的基因组成为隐性纯合

B. F1的基因组合为显性纯合,故性状表现为高茎

C. F1产生的卵细胞控制茎高度的基因有两种可能性

D. 在F2中基因组合方式有三种,性状表现有两种

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同步练习册答案