【题目】实验法研究一般包括__________,收集与问题相关的信息,______________ ,设计实验方案,实施实验并记录,____________,得出实验结论。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图,请据图回答:
(1)人体的呼吸系统是由________和[ ] ________两部分组成。
(2)发声器官是[ ] ________。
(3)肺泡的壁由________层扁平上皮细胞构成,外面有________围绕着,适于它与血液之间进行物质交换。
(4)痰的形成是由于[ ] ________和[3]支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出。
(5)呼吸运动模拟图中乙处于________(填“吸气”或“呼气”)状态,此时④模拟膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺内气压________(填“高于”或“低于”)外界大气压。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲图是人体心脏模式图,乙图为人体血液循环时血液中某气体的含量变化情况,据图回答问题:
(1)心脏主要由_____构成,[ ⑨ ]_____的壁最厚。
(2)甲图中体循环的终点是_____(写序号),肺循环的起点是______(写序号);在⑥内流的是____,在⑦中流的是_____。
(3)在心脏中控制血液只按一定方向流动的结构分别是_____和_____。
(4)乙图为人体血液循环时,血液中某气体的含量变化情况。
若横轴中的Ⅰ段代表肺泡周围的毛细血管,Ⅲ段代表组织处的毛细血管,则此气体最可能是____;
若横轴中的Ⅰ段代表组织处的毛细血管,Ⅲ段代表肺泡周围的毛细血管,则此气体最可能是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为_____,与其他血管相比,管内血流速度最慢。
(2)该血管中的营养物质主要由_____(填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_____血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )
A.骨 骨骼肌 骨连结
B.骨 骨骼肌 关节
C.骨 肌腹 骨连结
D.骨 肌腱 关节囊
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