【题目】如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)血液由图中B流到C的循环途径被称作_____循环。
(2)血液流经小肠时,_____大量增多,为人体的生命活动提供主要能量。
(3)血液流经肺部毛细血管时,_____大量增多,肺静脉中流着_____血。
(4)肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很_____,由_____层扁平上皮细胞构成,以利于物质交换。
【答案】体葡萄糖氧气动脉薄一
【解析】
血液从B经肾脏等组织器官的毛细血管流至C,从D经肺部流至A,故可推测A为左心房,B为左心室,C为右心房,D为右心室。
人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠,血液流经小肠时,小肠吸收的葡萄糖进入血液为人体提供能量。
血液流经身体各器官的毛细血管网时,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。血液流经肺时则与肺泡中的气体进行物质交换,静脉血就变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
毛细血管数量最多,分布最广,它的管壁极薄,只由一层上皮细胞构成,只能允许红细胞单行通过,管内血流速度也最慢,毛细血管的这些特点利于血液与细胞充分进行物质交换。
(1)血液从B经肾脏等组织器官的毛细血管流至C,故可推测该过程为体循环,B为左心室,C为右心房。
(2)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠,血液流经小肠时,小肠吸收的葡萄糖、氨基酸等营养物质进入血液,其中为人体的生命活动提供主要能量的是葡萄糖。
(3)肺是人体与环境进行气体交换的场所,在肺循环中,肺动脉中的静脉血流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以肺静脉中流动的是动脉血。
(4)肺泡壁由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间进行气体交换;小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,这样的结构特点有利于小肠绒毛对营养物质的吸收;毛细血管数量最多,分布最广,它的管壁极薄,只由一层上皮细胞构成,只能允许红细胞单行通过,管内血流速度也最慢,毛细血管的这些特点利于血液与细胞充分进行物质交换。肾小囊毛细血管壁很薄,这有利于肾进行过滤作用。因此共同特点是壁很薄,均由一层上皮细胞构成,这些特点与物质交换相适应。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成.只要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱.”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图,请回答下列问题.
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于_________生殖.
(2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行_____生殖.
(3)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的______作用,通过_____(选填“导管”或者“筛管”)运输到块茎中贮存.
(4)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的_____.这些有机物主要在人体消化道的______内被消化吸收,最终为人体生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下列实验的叙述,正确的是( )
A. 甲图中,该反射的神经中枢位于小脑
B. 乙图中,观察尾鳍是因其富有动脉和静脉
C. 丙图中,燃烧的食物中所含的能量等于试管内水吸收的能量
D. 丁图中,扎紧a处,将血液从a推至b处,ab段会扁平
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果河流生态系统遭到破坏,则( )
A. 会影响到其他生态系统
B. 不会产生任何影响
C. 人类可以轻易地恢复它
D. 其他生物可以迁到别处,不受影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分,设置了如图所示的实验装置(甲装置中有一株长势良好的绿色植物).请根据图分析回答问题.
(1)要想使实验成功,得到较为准确的实验结果,需将甲乙两个装置一同放在_____环境中,否则会因为绿色植物进行_____作用而影响实验结论.
(2)经过7小时后,轻轻挤压甲装置的塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,挤压乙装置的塑料袋,石灰水无明现变化,这说明_____.
(3)如果在甲装置中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口.要想让这只小白鼠在短期存活,必须把这一装置放在_____环境中,原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的_____.
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