【题目】组成脑的三部分结构是 ( )
A、大脑、中脑、小脑 B、大脑、小脑、脑干
C、大脑、小脑、脑桥 D、大脑、小脑、间脑
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【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是:( )
A.①表示细胞分裂、分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护支持
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【题目】如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号所指的结构中.
(2)这种细菌会运动吗?答: . 这是根据图中序号[]所代表的结构作出判断的.
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫 , 以抵抗不良环境.细菌的生殖方式是生殖.
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的 . 与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4] , 但没有光合作用的场所 , 所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活.
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【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)生物体的结构和功能的基本单位是 。
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。
(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ,该过程最终结果是产生
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] 。
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【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明 ( )
A. 杨树能够繁殖和生长 B. 杨树能够排出体内的废物
C. 杨树的生活需要营养物质 D. 杨树能够进行呼吸
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【题目】某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时,将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,如图所示.一段时间后,萝卜条长度将( )
A.变长
B.不变
C.变短
D.先变长后变短
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【题目】我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是 ( )
A. 到血液处与血液中的血红蛋白结合
B. 到组织细胞处交换二氧化碳
C. 构成细胞
D. 到组织细胞处分解有机物,释放能量
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